文档介绍：跨越式跳高教学设计及教案
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六、教法和学法：
老师教法：
1、讲解示范法：老师通过示范和讲解，让学生观看到正确的动作,在形成最直观的动作表象,方便学生模拟.
2、启发式教学法:在教学中老师通过提问方法，引导学生学生动脑考虑，寻求答案，充分表达学生的主体地位.
3、评价教学法：老师采用带有鼓励性的语言褒扬学生。激发学生的学习的热情调动学生学习的积极性。
4、信息搜集法：老师在课中掌握理解教学中存在的问题并通过纠正的形式反响于学生，学生通过在老师的指导下、组织下、启发下、参和教理论，独立完成教学内容。 （精品文档请下载）
学生学法
自主、探究、合作学习法：让学生自主练习,给学生自己体会动作的时机，接着让学生分小组练习，在老师的启发下，探究完成动作时的技术要领，并学会和别人合作，在合作中得到进步和升华. （精品文档请下载）
在教学中,要让学生通过不断的体验、创新、理论,化解本课的学习难点，进步学生的学习才能。
七、教学流程:
环节一：课堂常规.(2分钟)
我在这一环节中主要是检查学生人数、着装情况等并安排好见习学生，强调好整课的组织纪律和注意事项，确保在教学中的安全。 （精品文档请下载）
环节二：热身活动。(7分钟)