文档介绍：“盲人指路”游戏策划
一．活动背景：
已经相处了一学期的时间,仍有同学缺乏沟通和理解 ,都将
自己封锁在了寝室这样一个狭小的空间里,缺少与外面的交流.
二. 活动目的与意义：
引导同学“盲人指路”游戏策划
一．活动背景：
已经相处了一学期的时间,仍有同学缺乏沟通和理解 ,都将
自己封锁在了寝室这样一个狭小的空间里,缺少与外面的交流.
二. 活动目的与意义：
引导同学通过这样一个活动来加深同学之间的了解和沟通,
走出寝室看看外面的世界更加美丽. 同学不只是一种称呼,它更
是一种人与人之间的沟通 ,信任,理解.
三．活动时间：2013/5/17 星期五一、二节课
四．活动地点：浙江万里学院基础学院
五．游戏的主要规则和流程 (整个游戏环节中,大家不能有任何手势
或者语言的交流,一旦发现视为作弊处理)
1）每个同学都从”黑匣子”里抽一张纸条(纸条中标有拐杖和盲人两
种身份).
2）工作人员先带抽到拐杖的同学带到教室外面强调游戏规则并熟悉
,带上眼罩,按照
顺序做成一排.(盲人 1 号--盲人 2 号--盲人 N 号)
3）熟悉了路径的拐杖同学回到大本营,各自上前搭住各自所对应的盲
人的手.(例如:拐杖 1 号和盲人 1 号,拐杖 N 号和盲人 N 号)
4）拐杖同学带领盲人同学按照指定的路径出发(一路上工作人员会在
路上设置各种障碍并且监督是否有作弊者)
5）第二次拐杖和盲人交换身份（第一次拐杖的同学抽盲人的纸条，
盲人抽拐杖的纸条）然后重复上述操作6）游戏结束，大家猜自己的 2 次队友
7）能猜出自己的队友且比