文档介绍：城市规划专业三年级上( 2011 级)课程设计指导书一、学期进度 201 1级1 23456789 10 11 12 13 14151617 社区图书馆奥帆博物馆设计二、教学基本要求及训练目的 1 .培养对建筑设计的热情及创造性思维。 2. 训练对群体建筑空间的控制能力和构思设计能力, 了解单体建筑与环境规划的关系。 3 .理解建筑的功能、流线与建筑空间组合的关系;理解建筑结构选型与建筑空间设计的内在联系。 4 .关注空间灵活性的研究,根据使用要求,在统一的大空间内限定次空间。 5 .注重建筑环境的设计,了解环境设计的重要性,初步掌握环境设计的方法,理解建筑与环境相互依存的关系。 6 .培养正确运用建筑法规、规范的****惯。 7 .进一步培养徒手表达设计意图、工具表达设计成果和收集资料的能力。三、课程教学基本内容课程名称课程内容时 间(周) 进度安排总学分建筑设计ⅤA 、社区图书馆设计; B 、奥帆博物馆设计 A5第 1-5 周 B 12第 6-17 周快题设计或调研 1-2 次(各导师组自行安排) 其设计过程中所涉及的基本内容及讲授内容可由每个导师组的指导教师根据题目类型进行灵活掌握,但建筑类型、规模、进度控制由三年级教学小组来统一安排。四、评分标准建筑设计Ⅴ各几部分均以百分制记,按下列比例计算期末总成绩: 课程名称课程内容时间(周) 评分比重(% ) 建筑设计ⅤA、社区图书馆设计 5 30 B、奥帆博物馆设计 12 60 快题设计或调研 10 设计评分标准阶段评分项目部分得分评分比重(%) 实际得分备注草图阶段一草(包括草模) 10 二草(包括草模) 10 三草 10 学****态度,出勤情况 5 成果图阶段功能组织的合理性 50 室内空间的丰富性环境设计的适应性建筑造型的艺术性建筑技术的可行性设计规范的合理应用图面表达的丰富与严谨表现模型 15 合计 100 交图: 各组将最终成果于第 18 周周五( 2013 年 12月 27日) 下午 5 点前, 以导师组为单位交至建筑馆 402 室,逾时不交者,该科成绩为零分。登记后,学院组织各导师组评图。建筑学院三年级教学小组 2013 年9月社区图书馆建筑设计(5周) 青岛市浮山后居住区拟建一中型社区图书馆, 主要服务于其北侧的大型居住社区, 用地及环境见附图。总建筑面积 25 00 ㎡以内,采用开架阅览管理方式。主要内容包括: 1 .大厅(置出纳台及电脑检索设备):面积按需要自定、 2 .展览: 80-100 ㎡ 3 .***阅览: 400 ㎡、 4 .儿童阅览: 100 ㎡、 5 .期刊阅览: 200 ㎡、 6 .网络阅览: 100 ㎡ 7 .学术报告厅: 240 ㎡,其中包括:贵宾休息室 20 ㎡,设备间 20 ㎡,储藏室 20 ㎡。 8 .复印: 10 ㎡、 9 .缩目、分类: 30 ㎡、 10 .装订: 50 ㎡、 11 .馆长、办公: 60㎡ 12 .厕所、走廊、楼梯:按需要设定图纸内容要求 1 、总平面: 1: 500 ( 要求表现环境;设计说明及经济技术指标) 2 、平面图: 1: 200 (其中一层平面要求表现出周围环境) 3 、立面图( 2 个): 1: 200 ; 4 、剖面图: 1: 200 ; 5 、分析图; 6 、效果图( 各种手绘形式不限)。 7 、尺规作图,不得采用任何形式的电脑表