文档介绍：2022教师网络继续教育研修日志
2022教师网络继续教育研修日志
开封市郭楼小学林涛
通过这次教师网络继续教育学****我对我以后的教学工作方向有
了更新的认识：
一、转变教育理念，迎接
2022教师网络继续教育研修日志
2022教师网络继续教育研修日志
开封市郭楼小学林涛
通过这次教师网络继续教育学****我对我以后的教学工作方向有
了更新的认识：
一、转变教育理念，迎接新的挑战：
1、新的课程标准，体现以人为本的思想。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者，学****是经验的重组和重新理解的过程，学生是自主的学****者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。
2、树立了“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。
二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验
1、课堂的观念变了①、课堂不在是教师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。②、课堂不再是对对进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。体育教学需要练****但更需要兴趣。③、课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。④、课堂不再是教师教学行为模式化的场所，而是教师教育智慧充分展示的场所。
2、教学内容选择余地大。教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。
2022教师网络继续教育研修日志
开封市郭楼小学林涛
通过这次教师网络继续教育学****我对我以后的教学工作方向有
了更新的认识：
一、转变教育理念，迎接新的挑战：
1、新的课程标准，体现以人为本的思想。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者，学****是经验的重组和重新理解的过程，学生是自主的学****者，通过自主的知识建构