文档介绍：《语文园地一》优秀教案教学设计 教学目的 1．认识和天气有关的常见词语。能主动在生活中识字。 2．认识字母表，能有顺序地正确认读,能将大小写字母相对应，熟记字母表。 3．能正确认读“见、万”等8个生字，能将《语文园地一》优秀教案教学设计 教学目的 1．认识和天气有关的常见词语。能主动在生活中识字。 2．认识字母表，能有顺序地正确认读,能将大小写字母相对应，熟记字母表。 3．能正确认读“见、万”等8个生字，能将它们按照韵母“an、ang”准确分类并书写. 4．能借助拼音正确朗读诗歌，大致读懂诗歌的内容，激发对祖国的热爱之情。 5．理解全包围构造的字“先外后内再封口”的笔顺规那么. 6．借助拼音，正确认读8个四字词语，并熟读成诵。 7．通过“和大人一起读”，搞懂诗歌的内容,感受阅读的乐趣。
教学重点 1．学****字母表，为学****音序查字法打好根底。 2．朗读积累描写春天的词语。
教学准备 生字卡片 教学课时 3课时
教学过程
第1课时
学****识字加油站"。 1．导言：同学们,你们知道今天是什么天气吗？ 生：雨天。 2．导学：同学们，你们都知道哪些天气现象？先和你的同桌说一说。 3．学生汇报自己知道的天气现象. 4．导言：同学们知道的可真不少，假设老师把你们刚刚提到的描写天气的词语写出来，你们还能准确地读出它们的名字吗？ 5．出示“识字加油站"中的字词。 （1）学生自由认读。 （2)小组内比赛读。 (3）全班比赛读。 （4）学生自由读生字并交流识记生字的方法。 （5)汇报交流。老师相机指导学生运用多种方法识记生字.
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二、学****字词句运用”。 导言：同学们,我们刚刚领略了大自然的风云变幻,接下来让我们—起走进“字词句运用”. (一)第一关:读一读，记一记. 1．要求：（1）可以正确认读字母;(2)能按顺序背诵字母表；（3）能默写字母表。 2．同学们按要求自主学****3．学生在小组内比赛识记和默写字母表。 4．汇报交流。 （1）小组举行背诵字母表接龙游戏. （2)各小组推选代表进展背诵比赛。 （3)进展连接错乱的字母闯关游戏。 (4)填空比赛。各小组推选一名代表到前面填写,其他学生在练****纸上填写。 (二)第二关：读一