文档介绍：高一语文新学期第一课
一、自我介绍
       先自我介绍一下,本人姓翁名娟,翁美玲的翁,婵娟的娟。这是一个较少见的姓,那就应该比较好记吧,希望大家能像朋友一样,记住我的名字。毕竟我们至少要在一起共同学习一年,希望我们大家能彼此尊重和理解,融洽愉快地度过这一年的光阴。
       二、课程介绍
       1、新学期寄语
       这一个学期对于大家来说,是个崭新的开始:新学校、新老师、新同学、新的学习方法……可能对此大家会感到不适;同样对于我来说,也是个全新的开始――今年江苏实行了新课改,新理念、新教材、新模式……在这些崭新的面前,我也曾感到为难和困惑,但是一个人来到这个世上,都要经历许多痛苦的考验,更何况这只是你们人生的开始,与其烦恼不堪的去挣扎着生活,不如坚强的告诉自己:我能行!我是最棒的!什么困难我都能从容走过,我们把这些痛苦的考验当作我们锻炼成长的契机,当作我们不断进步的基石,更当作我们自己人生道路上的里程碑!因此,无论老师们在工作中还是同学们在学习上,都应该勇敢的解决各种各样的难题,欣然接受,要知道这就是生活!
       2、关于语文
       (1)什么是语文
       同学们,从小我们就知道上学要学习语文,上学以后,语文成了我们天天面对的学科,记生字、背解词、写作文,年年如此,周而复始,在这样机械的循环中我们思考过究竟什么是语文吗?叶圣陶先生曾经对“语文”学科名称的来历及其含义有过一段经典论述:“‘语文’一名,始用于1949年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时。前此中学称‘国文’,小学称‘国语’,至是乃统而一之。彼时同人之意,以为口头为‘语’,书面为‘文’,文本于语,不可偏指,故合言之。”即口头为语,书面为文。
       改革开放后,语文界开始百家争鸣起来。争鸣的焦点在“语文”的定性上,有了“语言文字”、“语言文学”、“语言文章”、“语言文化”等等五花八门的说法。直到今天,新的《语文课程标准》颁布,把“语文”定性为“是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分”,实质上就是“语言文化”论的翻版;准确地说,是“语言+文化”论的翻版。因为语言才是人类最重要的交际工具。
       (2)为什么要学语文
       首先你是中国人,不学好自己的母语,你拿什么立足于世间?!
       其次语文中蕴含着中华民族五千年来悠久、浓厚的文化底蕴。
       其余毋庸多言。
       (3)怎样学语文
       那么很显然能说“记生字、背解词、写作文”不是语文的全部,除了“记生字、背解词、写作文”,语文应该还有什么内容呢?明白为什么“记生字”吗?“背解词”又是为了什么呢?“写作文”应该写什么为什么而写,思考过吗?
       聪明的你们可能已经有所悟了,学习语文知识是为了实际应用,我们的头脑不是储存知识的仓库,更不是别人思想的跑马场,应该是变知识成能力的加工厂,应该是自己独立思想的发源地。你记住了生字,背准了解词,却未必能作得了“好文”。“好文”从哪里来?从生活中来,从发现中来,从感悟中来,生活是我们语文学习的大课堂——
       走进校园,教室里琅琅书声带给我们神清气爽的畅快;操场上同学们的嬉戏带给我们纯真的友谊;办公室里老师的谈话激起我们无穷的动力;考场内的成功与失败都是对我们意志的砥砺……
       回到家里,母亲的唠叨是一条淌着爱的永不枯竭的河;你享用的一丝一缕一羹一饭无不是用亲情浸透;父亲的严厉是一首歌词冷峻感情热烈的歌;你的成长中的一言一行一点一滴无不记录在父母的心间……
       来到自然,春去秋来草木荣枯,在昭示着人生韶华易逝,你会感觉成长是责任;登临高山,你会感觉山之魂魄在壮大自己的生命;眺望大海,你会感觉海之博大在开阔自己的胸襟;驰骋草原,你会感觉蓝天碧野在净化自己的灵魂……
       关注社会,孔繁森魂归雪域,造就大写的人生;杨利伟航天凯旋,圆我中华飞天梦想;北京申奥成功,巨龙腾渊一见神采;伊拉克的血腥,玷污了和平鸽的雪白与橄榄枝的碧绿……
       同学们,想过吗?这些都是语文,生活是一部我们学不完的教科书。
       读书,以书为友,在读书中学习语文——
       你看:款款走来的诸葛亮告诉你什么是智慧;抱打不平的鲁智深告诉你什么是仗义;渣滓洞中走来的江雪琴告诉你什么的美丽;书写壮丽人生的保尔告诉你什么是理想……
       你听:“惊滔拍岸,卷起千堆雪”是苏东坡对历史的慨叹;“安得广厦千万间”是杜甫痛惜百姓疾苦的呐喊;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹政治抱负的吟唱;“长风破浪会有时”是李白追求理想的决心……
       你闻到了吗?“竹外桃花三两枝”那