文档介绍：体育游戏《溜溜包》
体育游戏《溜溜包》
体育游戏《溜溜包》
体育游戏《溜溜包》
少儿体育游戏《溜溜包》
活动目标：
培育少儿手脚灵巧能力。学会依据规则达成游戏。
体育游戏《溜溜包》
体育游戏《溜溜包》
体育游戏《溜溜包》
体育游戏《溜溜包》
少儿体育游戏《溜溜包》
活动目标：
培育少儿手脚灵巧能力。学会依据规则达成游戏。
活动准备：
沙包溜溜球若干。
游戏弄法：
少儿分红若干组，能够两个一组，或许三个，四个一组都能够。
弄法 1，将沙包溜溜球一端的线绕在一只手上，用手挥起沙包旋转两脚进行交错条跳跃。
弄法 2，将溜溜球一端的线绕在手大将沙包向上抛同时球落下时用手接住。
弄法 3，少儿有 3---5 人构成一队，两头各站一个少儿，中间站三个少儿，两边的少儿用溜
溜球向站中间的少儿扔掷被投中的少儿出局， 中间的少儿应躲闪往返跑， 不被打中的少儿可持续游戏。
糖果王国
一 说教材
少儿的科学研究应从身旁的事物开始， 指引孩子关注四周生活和环境中常有的事物，发现此中的风趣和巧妙， 有利于保持孩子们的好奇心， 激发他们的研究热忱，使他们从小就擅长察看和发现。
糖果是少儿熟****喜欢的食品。它精巧的包装、形态万千的外形、娇艳漂亮的色
彩、奇异丰富的口胃， 都对少儿有着巨大的迷惑力， 对年纪幼小的孩子来说更始
这样。所以，选择这个少儿既熟****又感兴趣的内容，让少儿运用各样感官，主动
研究，获取直接的经验， 学****认识事物的方法， 产生研究四周事物的兴趣和欲念，
拥有必定的教育价值。
椐此，拟订以下活动目标：
1、运用多种感官感知糖果的特色 ，初步认识糖的作用。
2、勇敢表述自己的发现，并愿意与伙伴沟通分享。
重难点：运用多种感官感知糖果的特色。
准备：
1、活动室部署成糖果王国，各样糖果散放于活动区、玩具柜等处，在合适的地方悬挂一些糖果。
2、糖果国王头饰一个。
二、说教法。
少儿对事物的认识直接遇到其原有经验的影响。 少儿对糖果有着丰富的感性经验和浓重的兴趣， 这为少儿的研究和学****活动供给了优秀的前提， 也为少儿在活动中发挥主体性供给了保证。 活动组织采纳拟人化的手法， 切合小班少儿的认知特色。活动过程以少儿为主体，让少儿运用各样感官，主动地、较系统地感知糖果的特色。在整个活动中，少儿一直踊跃主动，感知能力、操作能力和思想能力均获取了锻炼。
三、说教课程序。
杜威说过，小孩有检查和研究的本能，研究是小孩的本能激动，好奇、好问、好研究是小孩与生俱来的特色。依据这个特色，我将活动设计成三个环节。
（一）在糖果王国里找朋友。
1、进入糖果王国。
教师戴着糖果国王的头饰， 用拟人化的身份引出主题。 导入语：小朋友，你们好！我是糖果王国的国王， 糖果王国里有很多糖宝宝， 你们想不想和他们做朋友呀？
2、找糖果朋友。
进入糖果王国后，请少儿任意找寻多种糖果做朋友