文档介绍：外研版小学英语四年级上册教案
外研版小学英语四年级上册教案
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外研版小学英语四年级上册教案
Module 1
Unit 1 Go straight on.
【教学目标】：
知识及技能：
---Where ' eft；另一组的学生喊：right；
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to the again and answer the questions. 点击课件，多媒体显示
Questions:
1).How is the dog?
2).Where does the dog live?
3).Where is the West Lake Road?
教师把头饰交给学生，让他们分别扮演Sam,Amy,dog,the old man,the dogs owner.
(设计意图：小学生想象力丰富，善于模仿，具有强烈的表现欲；教师让学生进行角色表演，可以调动学生的学****积极性，使学生主动参及教学活动，大胆地说和夸张地演。)
4．任务完成
(1)让学生到黑板前做指令性动作，练****go straight on,turn left,turn right.
(2)根据图片1，2，3，小组合作问路，指路。
5．拓展新知
游戏：帮助盲人过马路。点击课件，多媒体播放《爱的奉献》。在背景音乐中帮助盲人过马路。点击课件，多媒体显示：
Help people in trouble.
Be full of love in world.
（三）巩固新知：A 、游戏法区分 left/right 。问句“ Where ' s the … please? ”这一句子学生很快就能掌握，难点就在于学生能否灵活并准确的作答。对于表示方位的单词“ left ”“ right ”，学生最易混淆。那我们可将这两个单词放在一起比较练****运用一些小游戏，例如：
1 ）老师说单词，学生相应举起左手或右手。
2 ）老师藏一只铅笔或其它东西在某一手中，问“ Where ' s the pencil? ”，让学生猜。
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3 ）带学生“开火车”跳兔子舞。
B 、贴图游戏：训练学生熟悉地名并巩固方向的表达。画条十字路，老师收纳几张表示地方的卡片，要学生帮忙贴到正确的位置。引导学生发问：“ Where is the … please? ”老师回答或请小老师来回答“ Go straight on. Turn left. It ' s on your right. ”然后选学生上台把图片贴在正确的位置上。可结合 P8 的活动 3 提供的小游戏进行进一步的巩固练****如有时间，可以跟学生玩一玩 P9 活动 5 提供的小游戏： Listen and do, 寻找教室里的“宝藏”，在玩这个游戏的时候，我的学生们热情特别高，甚至不由自主地也当起了“指路员”，很快熟悉了这几个短语。
C 、课时安排。这个模块两个单元的教学，大概需要花费两个课时，而在第四个课时里，可以进行各种任务型游戏活动及儿歌的表演，如刚说的贴图游戏。
（四）作业布置：
（五）小结：学会了方位短语，练****口语化交流
（六）板书设计：
Module 1
Unit 1 Go straight on
road supermarket hill house station
---Where ' s the … please?
---Go straight on.\Turn left.\Turn right.
课后反思：
Module 1
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外研版小学英语四年级上册教案
Unit 2 It’s at the station.
【教学目标】：
知识及技能：the key words: up down near at
过程及方法：运用探究合作的学****方法，激发学生兴趣
情感、态度和价值观：培养学英语的兴趣
【重点】：the key words: up down near at
【难点】：正确使用方位介词描述简单的位置关系
【教学方法】：讲授、游戏
【课时安排】：1课时
【教学过程】：
（一）导入：
1． Warm—up
当老师走进教室时，仍然利用第7页活动三来帮助同学们回顾所学的知识，大面积的提问同学，营造良好的英语氛围。
2. Leading-u