文档介绍：认识人民币
（青岛版）一年级下册第五单元
教学目标
1、认识人民币的单位元、角、分及它们之间的关系。
2、认识人民币的各种面值，能够进行人民币的简单计算。
3、在简单的购物活动中，使学生初步体会人民币在社会生活中的应用，初步形成
认识人民币
（青岛版）一年级下册第五单元
教学目标
1、认识人民币的单位元、角、分及它们之间的关系。
2、认识人民币的各种面值，能够进行人民币的简单计算。
3、在简单的购物活动中，使学生初步体会人民币在社会生活中的应用，初步形成合理使用人民币的意识，逐步养成勤俭节约的习惯。
一、情境引入
看一看，小朋友
们都在做什么？
我要买两个练习本和一个
铅笔盒，一共花了……
我们平时不要乱花钱。
可以把钱存起来，养
成勤俭节约的好习惯。
我想玩碰碰船，
需要多少钱？
阿姨，我买一份晚报。
买东西时要用到钱，我们
国家的钱叫人民币。
是呀！买东西要用人民币。
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找一找
5元
5角
5角
5分
人民币的单位有元、角、分。
硬币
纸币
你还认识我吗？
国徽是我们国家的标志,许多人民币上都有国 徽,我们应该爱护它,不要随意损坏它。
对人民币的碰坏行为
分一分
纸币
硬币
元
角
分
1元
2元
5元
10元
20元
50元
100元
5角
2角
1角
5分
2分
1分
新
版
：
第
五
套
人
民
币
旧
版
：
第
四
套
人
民
币
一角一角地数，数出10角来。
10角是1元。
10角=1元
=
1元=10角
１分
２分
５分
=
4
1 角 = 10 分
第一关
2角
1角
5角
1元
能买 ＿ 个 ＿
5
10
2
1
买一本练习本可找回 ＿
5角
1 元钱还能买什么?
可以换 个 。
可以换 个 。
可以换 个 。
2
5
10
第二关
第三关
（ ）元（ ）角
1
6
（ ）角（ ）分
3
5
恭喜你连闯三关！
1
2
7
8
2
5
2
2
1. 写出下面的钱数。
做一做
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10
1
2
4
10
50
2.
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分
是1角，2个10分是2角。几个
10分就是几角。
1元＝10角，5元里有
5个10角，就是50角。
几元就是几十角。
40角就是4个10角，1个10角
是1元，4个10角是4元。几个
10角就是几元。
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做一做
今天我们学了些什么知识？
1、认识了 人民币，人民币的单位有元、角、分。
2、1元=10角 1角=10分
3、人民币是国家印制的。我们要爱护人民币 ，不能在人民币上面乱写、乱画、乱折，也不能乱花钱，要从小养成节约用钱的习惯。
爱护人民币合理花钱