文档介绍：乒乓球正手攻球教学设计
一、指导思想：
本课贯彻“安康第一”的指导思想，树立“老师为主导，学生为主体，师生互动，和谐开展为中心”的教学观念，面向全体学生，营造自主体验、愉快合作的气氛。进步让学生考虑的空间,激发学生的学****兴趣及学****热乒乓球正手攻球教学设计
一、指导思想：
本课贯彻“安康第一”的指导思想，树立“老师为主导，学生为主体，师生互动，和谐开展为中心”的教学观念，面向全体学生，营造自主体验、愉快合作的气氛。进步让学生考虑的空间,激发学生的学****兴趣及学****热诚并学会一定技能.（精品文档请下载）
二、学情分析
本课教学对象是五年级学生,本阶段学生天真、活泼、好动，模拟才能和承受新颖事物的才能强，敢于表现自我，课前进展关于乒乓球的小游戏,激发学生的学****兴趣。在练****的同时,开展他们的协调性。（精品文档请下载）
三、教材分析
本次课是一堂学期兴趣拓展课，本课的理论教学选取于苏培仁主编的《乒乓球运动教程》一书。本次课的主要内容是正手快攻技术，所有的讲解和老师示范均是以右手为例。课上，让学生进展挥拍练****固定学生的动作。充分锻炼了学生的学****才能和持之以恒的品质。提升了学生身体各方面的开展,包括全身的协调才能、灵敏性和身体控制才能等，符合中学生的学****内容。在整个教学环节，运用形象直观的教学手段，带着学生模拟老师的动作进展练****真正让学生充分体验到体育课上的乐趣和快乐，培养学生积极参和各项体育锻炼的热情。（精品文档请下载）
四、教学目的
1、认知目的：理解攻球的几种和根本动作技术。
2、技能目的:掌握正手快攻的动作要领;开展协调才能.
3、情感目的：培养学生专心、认真抑制困难的优秀品质。
教学重难点：
①引拍时以肘关节为轴，而不是将整个肘部甚至连同大臂向后拉.
②假设拍形后仰，击球时有翻腕动作，攻打上旋强烈的来球时将容易出界。
③击球时不能只有手臂动作而无腰、腿配合,必须注意体会重心交换的感觉.
解决重难点的措施：
①注意调整站位、放松肩部，亦可适当多练****打离身球以改正之.
②除了在思想上清楚正确的拍形角度外，还应多进展攻打弧圈球的练****在理论中予以纠正.③注意体会重心交换的感觉。（精品文档请下载）
七、教学过程
（一）、开场部分……………………………………………………（3分钟）
1。课堂常规（略）
2。老师宣布本节课教学内容，目的
（二）、准备部分………………………………………………….。（5分钟）

（4*8拍）
（1）伸展运动（2）下蹲运动