文档介绍：幼儿园师德师风建设计划
幼儿园师德师风建设安排(一)
一、指导思想
新学期，新气象。本学期我们搬入了新园，看着崭新的教学环境，我们的老师以全新的面貌，饱满的精神迎接着新学期对我们的挑战。本学期，我们将接着围绕市教化局 2、迎接综合考评。
3、送教下乡活动。
4、幼儿老师基本功大赛。
5、教研活动：视察案例、嬉戏案例的学****与撰写沟通。
6、组织“教学六仔细” 工作检查与班主任考核(成长档案、半日活动跟踪检查)。
五月份：
1、教研活动：老师读书心得沟通。
2、担当课程组活动。
3、昆山市学科带头人考核。
4、教研活动：数学教学具展示评比。
5、组织“教学六仔细” 工作检查与班主任考核(班级特色活动展示)。
六月份：
1、苏州市幼教数学中心组活动。
2、参与市数学教学具展评。
3、农村幼儿老师培训。
4、组织“教学六仔细” 工作检查与班主任考核(环境区域创设评比)。
5、省示范公开观摩。
七月份：
1、苏州市教研骨干培训。
幼儿园师德师风建设安排(二)
“学高为师，德高为范”， 是学校的办学宗旨。为国家培育出高素养、高水平的合格人才，提高整个国民的综合素养是作为老师的职责所在。但怎样才能做好，为学生们树立一个心悦诚服的榜样呢?为了做好师德师风教化活动，结合实际制定个人工作安排：
一、充分相识师德建设的重要意义
这也是我20__年老师工作安排中的重要工作 。
二、加强思想政治学****提高思想政治素养
为进一步提高教职工的思想政治素养，重点学****中华人民共和国教化法》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国职业教化法》、《中华人民共和国义务教化法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学老师职业道德规范》、《中小学老师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学****的基础上，加强平常个人学****学****有关政治理论、法律法规等学问，结合自己的实际端正看法，主动投入，深刻领悟其精神实质，切实提高自身师德修养。
三、规范自己的言行，做学生的表率
学识只能满意学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力气。这力气才是许久的，它将影响学生的一生，是学生将来的立身之本。因此，对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个老师当已失去对学生构成影响的全部因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。在三百六十行中，只有老师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。是这个职业的崇高之处。俗话说，言传不如身教，榜样的力气是无穷的。老师必需在自己的道德、情操、品德、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力气的。特殊是在当前社会上存在着不正之风的状况下，老师更应当把遵纪遵守法律、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气;抵制“庸懒散贪”的实际行动来教化、感染学生，成为学生的楷模。
四、坚决信念，全身心投入教化教学工作
师比作浇灌幼苗成长的“园丁”，比作将全部心血化为火焰的“红烛”，比作攀登科学高峰的“云梯”，比作为人类编织华蜜的“春蚕”，这些都是对老师无私奉献精神的赞扬。老师更应当具有这样的道德风尚，为献身教化事业而感到骄傲，从内心深处迸发出酷爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力担当和仔细完成工作任务，主动投入教学改革和科研攻关，刚好更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。
五、不懈追求，做一名新时代的优秀老师
这是我个人工作安排中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀老师!
幼儿园师德师风建设安排(三)
在我国几千年的历史长河中，尽管社会制度不断更换，教化内容的不断改变，教化的阶级本质的各异。但是，对老师在思想行为品德上应成为楷模的要求，却是世代相传的，俗语说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。师德建设的重要性，早已为古今中外所共识，几乎成为不言自明的常识。因此，我在此写下师德安排：
一、酷爱幼儿。
关切爱惜全体幼儿，对于特别儿童要正确对待，不卑视他们。支持客观、公正地对待和评价每个幼儿，擅长发觉儿童身上的主动因素，并激励幼儿追求进步。勇于承认自己工作中