文档介绍：幼儿园民间游戏活动方案
幼儿园民间嬉戏活动方案1
活动名称：猜拳跨步
活动目标：
1、熬炼幼儿下肢力气及敏捷性，培育幼儿合作精神。
2、教会幼儿跨大步的传统玩法，培育幼儿竞争意识。
幼儿还没有发觉自己身后手绢，丢手绢的幼儿就要捉住他表演节目或背诵儿歌，若在唱的过程中幼儿自己发觉了手绢，就要拿起手绢，快速追逐丢手绢的幼儿，若追上就要请丢手绢幼儿表演节目，若追不上，两人交换位置，嬉戏重新起先。
3、 幼儿重复嬉戏。
4、 活动结束时老师与幼儿一起做放松练****br/> 幼儿园民间嬉戏活动方案3
活动目标：
1、在自由玩耍中感知胶泥的特性。
2、通过嬉戏驾驭摔泥、团泥、捏泥、压扁等基本技能。
3、在玩泥活动中，养成良好的卫生****惯。
活动打算：
红色胶泥若干，一处供幼儿玩耍的场地。
活动过程
一、师生共同玩泥，体验玩泥的乐趣。
1、老师随意取泥放于手中，通过看、揉、捏，说出自己的感觉。
泥巴捏在手中是什么感觉?捏一捏，有什么改变?
2、幼儿自由玩泥，激励幼儿边玩边沟通自己的感受。
二、民间嬉戏：摔泥巴
1、老师边念儿歌边摔泥巴，引起幼儿的爱好：东洼里，西洼里，都来看我放啪哩!老师将涅好的泥巴甩下，发出啪!的响声。
2、师生共同嬉戏，启发幼儿驾驭摔泥方法：捏好小碗状，用力快出手。
(老师巡回指导，活动中留意良好卫生****惯的教化渗透。)
3、与幼儿一起探讨：怎样才能让泥巴发出响声?发出响声的泥巴，会在顶部出现一个大洞。打响的幼儿要再次说儿歌：东胡同，西胡同，都来给我补补丁。其他幼儿要从自己的泥巴上掰下一块，捏扁把洞补上。假如泥巴未发出响声，对方幼儿要从其泥巴上挖三下：泥花花，挖三挖。
4、幼儿两人一组玩嬉戏，老师巡回指导，提示幼儿留意：
(1)在未摔之前，检查泥巴窝窝底部是否完整。(摔泥的幼儿应尽量将泥碗破口摔大。)(2)肯定要补住泥巴窝窝的破口。(补泥的幼儿，将泥压扁、压薄，能补起破口即可。) 整理场地。
幼儿园民间嬉戏活动方案4
活动目标 ：
1、发展幼儿的投掷实力。
2、培育幼儿机灵、英勇、遵守纪律的品质。
活动打算：
1、听过解放军打仗的故事或看过军事表演;2、废旧的小型雪碧瓶装少量水为手榴弹;椅子背面贴有旧报纸制作的石头为碉堡;纸盒围起来两边缝上画上颜色为坦克车(五至六辆);红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。
活动过程：
一、扮演角色，活动身体1、老师启发：今日我们一起来玩学****解放军的嬉戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行好听指挥。老师喊口令，幼儿进行队列练****br/> 2、老师启发：解放军叔叔有哪些本事?依据幼儿的回答，师生一起仿照解放军叔叔本事：打枪--上肢运动;拼***--下蹲运动;开炮--体转运动;骑马--全身运动。老师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的爱好。
二、探究学****集体练****1、老师启发：现在我们要练****扔手榴弹的本事，学会以后就可以去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等。老师把幼儿分成红蓝两队，各自站在红线和蓝线上，用力向前投掷手榴弹(雪碧瓶)并力争投过前方的橡皮筋2、老师在视察幼儿探究学****的基础上，请1~2名幼儿进行示范，老师说明动作要领：一只手臂弯曲在肩，两腿分开，把手中的手榴弹用力投过封锁线。
3、幼儿自由选择红线或蓝线进行练****老师随机指导，指导中可运用集中，分散和个别指导的形式来订正幼儿的动作，调动幼儿学****的主动性。
三、变换角度、难度练****1、老师启发：全体紧急集合，立刻执行司令部的吩咐，进行军事演****红队做'坦克兵，'蓝队投炸弹'坦克'。现在两队实战起先，看是'坦克'先攻克'阵地'，还是'手榴弹'将'坦克'全炸毁。幼儿各自进入角色，红队两人一组钻进席筒为坦克兵，向蓝队滚动前进，蓝队躲入战壕(小椅子后)为投弹手，待坦克驶近起先向他们投弹。
2、老师吹哨子，双方进行实战演****br/> 3、红队、蓝队交换角色再次演****每次演****结束，幼儿要为成功一方鼓掌庆贺，并设计自己队进攻的方案。老师亦可参加某一队的活动。
四、结束嬉戏，放松身体老师吹哨子，全体幼儿集合，大家一进讲评，表扬在嬉戏中表现机灵、英勇克服困难、坚持究