文档介绍：初中《立定跳远》教学设计
王海春
一、指导思想：
以“安康第一”为指导思想，以 “新课程”的教学理念为根据。遵循“学生为主体,老师为主导”的教学原那么，根据学生更远呢？"，然后让学生根据自己的程度，选择难度，并让其带着问题进展第二个游戏“看谁跳得远
”，让学生根据自己的才能程度，分别跳跃有一定高度和远度的小垫子。最后,立定跳远完好练****精品文档请下载）
3、恢复身心阶段（完毕部分）：大约用时4—5分钟。详细步骤为：①随音乐放松②老师讲评本节课的情况，并对课堂中发现的闪光点进展鼓励，增强学生的自信心。③安排值日生收回器材，培养学生勤劳的好****惯。最后师生再见。（精品文档请下载）
十、 教案
学****br/>目的
：学生形成正确的立定跳远技术概念.
2。技能目的：学生掌握立定跳远两臂摆动和膝关节屈伸协调用力的动作技术.
：培养学生活泼愉快、积极向上的精神及和同伴友好相处、团结合作、共同进步的合作意识。
学****内容
立定跳远。
教学重点
上、下肢协调用力。
教学难点
蹬地向前、向上跃起和落地前伸小腿
教学顺序
教学常规→游戏导入→立定跳远→放松→课后小结
课堂顺序
教学目的
教学内容
学生活动
老师指导
组织形式
时间
负荷
准备部分
教
学
常
规
1。进步学生的纪律性。
。
3。使学生明白本节课的上课内容及流程。
1。集合队伍,检查人数.
2。师生问好。
。
4。队列队形练****br/>.
,体委统计人数.
3。学生认真听本节课的上课内容及注意事项。
1。集合队伍，检查人数。
2。师生问好。
。
.
练****队型：
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5
小
4。增强学生的安全意识.
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Δ
游
戏
导
入
，使学生享受运动带来的快乐.
。
。
1、游戏“喊数抱团”：2、徒手操操：4×8个八拍。
1。认真遵守游戏规那么。
2。注意安全
。
.
。
2。讲解游戏规那么。
3。及时制止不安全动作。
学生游戏队型**＊*＊**＊＊＊
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10
中
。
根本部分
1。进步学生的模拟才能.
2。掌握立定跳远动作技术。
3。进步学生的弹跳才能，开展学生的腿部力量.
:①老师讲解示范动作；②学生原地模拟立定跳远练****br/>2。向上跳练****动作分解向上跳练****完好动作向上跳练****跳
1。认真听老师讲解动作要领。
。
3。按照老师的要求进展练****br/>。
1。组织学生练****队形
2。讲解示范动作。
,及练****要求。
.
练****队型
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* * * * * ＊ ＊
 
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20
大
4。增强学生身体协调才能。
。
有一定高度的体操垫
3。立定跳远练****分组展示,②个人展示
 
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Δ
完毕部分
放松
环节
1、随音乐放松。
1、随音乐放松。
1、模范老师的放松动作
2、身心放松.
3、心情愉悦的进入放松状态。
1、放松方法及要求。
2、组织练****队形。
3、示范放松动作。
4、引导学生身心放松。
放松队型
 
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3
小
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* ＊ * ＊ ＊ *
 
Δ
课堂
小结
1。肯定学生上课的表现。
。
。
1。讲解较难掌握的动作,并布置课后加强练****br/>2。褒扬鼓励学生。
。
。
。
3。记住老师布置的课后练****br/>1。布置课后练****任务