文档介绍：成都市郫都区郫筒一小
体育赛课教学设计
肩肘倒立
(程度三) 六年级
授课老师:刘兵
指导老师:吕时洪
程度三《肩肘倒立》教学设计
（郫筒一小 刘兵）
一、指导思想
作,部分人可以独立完成
2、开展腰腹力量、肩颈柔韧性和平衡力
3、在学****过程中，引导学生互相配合、友好合作及交往
重点：展髋挺腰技术
难点：夹肘托背
老师讲解示范
复****夹肘内收、立背屈腿等内容
3、4人一组，直腿并腿接后倒滚地翻臀折体，立背撑腰，踝关节夹球传递练****br/>4、2人一组练****倒地立背撑腰夹肘蹬球练****br/>5、2人一组进展完好动作练****注意保护同伴。老师巡视纠错
5、展示评价
第四课时
肩肘倒立--多数人可以独立完成肩肘倒立动作,掌握保护和帮助方法
1、多数人可以独立完成肩肘倒立动作，掌握保护和帮助方法
2、开展腰腹力量、肩颈柔韧性和平衡力和灵敏性
3、树立“我能行”的自信和勇气,培养合作意识,敢于展示
重点：展髋挺腰技术
难点：夹肘托背时机
原地并腿站立练****并腿坐练****后倒翻垫撑腰夹肘成屈腿肩肘倒立、并腿坐向后滚动压垫、折体、伸腿、展髋动作练****br/>合作练****并观察评价
老师纠错,学生展示，点评
老师评价练****效果
六、教案
时间
4月12日
授课老师
刘兵
年级
六年级
课型
第3课时
课题
肩肘倒立
教学目的
1、让学生可以知道如何进展肩肘倒立练****并理解肩肘倒立的技术要领、动作构成.
2、通过后倒滚地双脚夹球传递、％学生掌握肩肘倒立技术动作要领，开展学生腰腹力、平衡性、协调性.
3、培养学生互相帮助、共同协作、敢于挑战的精神品质。
重点
难点
脚面绷直、展髋、挺腹
夹肘、托背
顺序
教学内容
组织形式
老师活动
学生活动
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、师生问好
2、报告人数
3、检查服装。
4、宣布课的内容和任务。
5、安排见****生。
二、准备活动：
1、垫子操
2、游戏：夹球立背传球
1、组织四列横队：女前男后
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
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1、组织形式：
£££££
×××××
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(2）×××××
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（3）○○○○○○
£££££
○○○○○○
▲
要求学生分成4个小组，各组到达指定位置
1老师语言要明晰。
2、讲解课堂要求，宣布内容。
1、老师组织带着学生一同进展垫子操,做操过程中体之前学****相关动作。
老师做游戏示范，讲解规那么及注意事项，提示安全，组织学生进展游戏。
1、学生站成四列横队。认真听讲。
2、动作一致，精神饱满。
。徒手操动作标准动作尽量整齐。
2、学生乐于表现、情绪饱满具有积极的参和性。
12
中
接力赛
进展热身活动。队伍整齐有序。
2、学生分成4个小组，排头首先从起点围绕垫子快速跑到放球的地方，将球放置脚踝关节处夹紧，在最近垫子处后倒并腿翻臀两脚将球放置地上后迅速捡起，跑至起点交给第二名同学，要求第二名同学在起点处垫子做一样的动作后,迅速将球放置之前的位置。以此类推。最先完成成功方。
3、按照老师的要求有序开展游戏并注意安全.
基
本
部
分
肩肘倒立根本技术
一、复****夹肘内收、后倒抬臀呈直角、立背练****夹肘托背)、屈腿肩肘倒立（夹肘托背）
二、后倒滚动双腿夹球传接练****br/>各列对应的4名同学将球放于脚踝处夹紧，后倒并腿翻臀两脚将球传给后面的同学完成同样的动作,转向180度继续做同样的动作.
三、蹬球练****br/>1、立背蹬球练****br/>持球人在练****者一侧，持球高度略低于肩部。练****者后倒翻臀，撑腰夹肘，迅速向上伸腿蹬球
、肩肘倒立完好动作学****br/>提示学生寻找武功秘籍（含有完好动作方法和示意图及帮扶动作方法）并讨论学****老师示范讲解肩肘倒立动作，讲解帮扶动作方法,。练****过程中逐渐增加难度。
让部分才能强的学生展示独立完成肩肘倒立的完好动作，并在一旁做好保护措施。
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×××××
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