文档介绍：高考语文作文之说明文写作说明文的特征及相关的知识一,说明文的概念: 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态,性质,功能;或阐明事理,目的是给人以知识. 二,说明文的分类: ,,说明目的是使读者了解,认识这个或这类事物的特征,我们称之为事物说明文,如《松鼠》,《中国石拱桥》等;说明对象是某个抽象事理,说明目的是使读者明白这个事理,我们称之为事理说明文,如《死海不死》,《向沙漠进军》,在一篇说明文中,介绍事物与阐释事理往往是交错使用的. ?,表达方式的使用情况的不同,。三、说明事物要抓住特征: . 四、说明的方法:为了把事物特征说清楚,或者把事理阐释明白,: :为了说明事物的情况或事理,有时光从道理上讲,人们不太理解,《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子,对我国建设石拱桥历史的悠久,成就的杰出作了说明. :要说明事物的特征或事理,从单方面往往不容易说清楚,可以根据形状,性质,成因,功能等方面的异同,把事物或事理按一定的标准分成若干类,然后依照类别,《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成"游击战"和"阵地战":数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确,最科学,《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因,非常清晰. :为了把事物或事理说得通俗易懂,有时可以从人们已有的感性知识出发,利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较,从而唤起读者的想象,《苏州园林》:为了突出事物或事理的主要内容或主要问题,,《食物从何处来》一文中就给"食物""自养""异养""光合作用"等概念下了定义. ?:,可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体,生动,《中国石拱桥》中"石拱桥的桥洞成弧形,就像虹",让读者更形象,更清晰地了解了石拱桥的特点.?:有些事物的关系抽象而复杂,仅用文字说明还不能使读者明白,这就需要附上示意图,或按比例精确绘制出如产品设计图,,被说一明的事物项目较多,也可制成统计表,将有关数字分别填人表中,使人看了一目了然. :这是对事物进行解释的一种说明方法. 下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;而诠释并不要求完整,只要揭示概念的一部分内涵就可以了,"词是能独立运用的最小语言单位"这个定义,主语与宾语的内涵与外延完全一致,"能独立运用的最小的语言单位是词""铀,是银白色的金属",则是诠释,其内涵与外延都不相等,"铀"的外延要小于"银白色的金属"的外延,因而主语与宾语不能倒过来说,即不能说"银白色的金属是铀".作诠释不仅可以用来解释概念,定理,定律等,也可以用来解释事物或事理的性质,特点,,但也须简明,准确,《死海不死》一文"这大概就是’死海’得名的原因吧."用的便是作诠释的说明方法,这里的"死"指的是鱼虾草木的死,因为死海咸度很高,生物不能生长,所以叫"死海",这就部分地揭示了死海的特征. :就是通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的对象说得更具体,《中国石拱桥》中"这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖".这样的说明显得十分生动,活泼. 五,说明的顺序:有条有理地说明,才能把事物的特征或事理介绍清楚. 常见的说明顺序有::即以事物发生,发展的时间先后来安排说明顺序,,科学观察记录,说明事物或事理发生,发展或制作过程一类的说明文. :即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,,一般用于说明事物的形状,:即按照事物或