GGD高中生物精美可编辑课件高中一年级生物：第1节从生物圈到细胞孙 逸豪推荐.ppt

文档介绍：第1节从生物圈到细胞
高一生物
2009年6月11日世界卫生组织(WHO)宣布将甲型H1N1流感的警戒级别提高到6级,即最高级别,也就是说WHO正式宣布这种流感进入了大流行阶段(pandemic)。
问题探讨
?它是怎样生活和繁殖的?
,是如何危及人的生命的吗?

讨论1:草履虫是一种什么样的生物?除运动和分裂外,草履虫还能完成哪些生命活动?如果没有完整的细胞结构,它还能完成这些生命活动吗?
资料分析
实例2. 人的生殖和发育
讨论2:在你和父母之间,什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”?胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系?
实例3. 缩手反射的结构基础
讨论3:完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与?你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗?
HIV攻击人的T细胞

讨论4:HIV病毒破坏淋巴细胞,导致艾滋病。你还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗?
讨论5:生命活动离不开细胞,你还能举出其他实例来说明吗?
生物体的运动离不开肌细胞;
兴奋的传导离不开神经细胞;
腺体的分泌离不开相关的腺细胞;
等等

小结:
无论是没有细胞结构的病毒,还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。
思考与讨论
-1,思考:生命系统包括哪些结构层次?各层次之间有什么关系?能完整表现各种生命活动的最微小的层次是中哪一个?