文档介绍：小学班主任培训心得
小学班主任培训心得
1 / 21
小学班主任培训心得
小学班主任培训心得
教师的成长，离不开学****而班主任的成长，更离不开学****前几天，本人有幸小学班主任培训，在培训期间，我认真听取了来自各地的专家、老师们关小学班主任培训心得
小学班主任培训心得
1 / 21
小学班主任培训心得
小学班主任培训心得
教师的成长，离不开学****而班主任的成长，更离不开学****前几天，本人有幸小学班主任培训，在培训期间，我认真听取了来自各地的专家、老师们关于班主任工作的讲座。讲座从法律，心理，德育等方面分别对班主任工作进行科学分析，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。
班主任的地位在学生心目中是至高无上的，班主任的话对学生是最具有号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。要搞好班主任工作，就得多学****借鉴别人的经验，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。通过这次培训，学****专家老师的先进经验，我深深感到活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松有效。下面我谈谈参加这次培训的体会：
一、要实现角色转变，做孩子健康成长的引路人。
二、要善于鼓励学生，培养学生的自信心。
好学生都是夸出来的，一句“你真棒！〞是一把开启学生自信的金钥匙。听了讲座后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。〞
每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所以我们不经常责备和批评学生，要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原那么，如果一个班级受到表扬多，那么这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进步，相反如果一个
班级经常受到批评，便会失去信心，就会使他们自暴自弃，很难进步。〔班主任有句话说：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛顿；你的嘲笑中有爱迪生。因此，在教育学生中
少批评、惩罚，多去发现学生的“闪光点〞，给予肯定和鼓励。
学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和保护，尤其是面对问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学****上自得其乐，身体健康快乐〞,从而树立学生正确的人生观。
三、要做个懂法的班主任。
林雪卿教授为我们做了题为?学生伤害事故处理涉及的法律问题?的报告，从“学生伤害事故的类型，学校责任事故原因分析，学校、教师在预防学生伤害事故发生中的法定责任〞三方面进行阐述，让我进一步了解了与学生伤害事故相关的法律法规，明确了管理的义务和责任，对做好学生伤害事故的预防和处理起到了很好的启示作用。
林教授列举了许多我们身边的例子，告诉我们应该依法治教。她特别强调，一定不能体罚或变相体罚学生，听了报告，我的心都沉甸甸的，教育无小事，只要做好每一件小事，我们才能防范于未然。
市教育局的郑建树老师、郑华强老师分别解读了?义务教育法?和?班主任的德育工作?，让我认