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《请星星》教学反思
《请星星》教学反思1　　《请星星》是鄂教版小学语文教材一年级上册中的第六篇阅读课文。这是一首儿歌，共有三节。儿歌描绘了小女孩幻想中坐着月亮船与星星嬉戏的神奇图景。形象本文格式为Word版，下载可任意编辑

《请星星》教学反思
《请星星》教学反思1　　《请星星》是鄂教版小学语文教材一年级上册中的第六篇阅读课文。这是一首儿歌，共有三节。儿歌描绘了小女孩幻想中坐着月亮船与星星嬉戏的神奇图景。形象而奇妙的比喻，容易引发孩子们的学****兴趣，能够激发孩子们无限的想象。在教学中，我尝试着这样去做：
　　1、根据儿歌的特点及本课的语言特色，教学中，将儿歌中的三个小节进行不同的强弱处理。让孩子们“看一看、说一说、玩一玩”中“读一读”，以读代讲，以读促学，在读中悟情明理。引导孩子们自由阅读，自由表达，打好自主学****语文的基础。
　　2、低年级学生喜欢直观、形象、生动的画面。为贴近孩子们的生活实际，激发孩子的学****兴趣，依据新课标的精神，我和孩子们一起探究、体验、创造、交流。激励孩子们全面参与，主动学****培养他们的创新精神和实践能力。
　　3、新课标要求，语文课程一定要使学生“掌握最基本的语文学****方法”。学生掌握了正确的学****方法，其学****效率就会大大提高，做到事半功倍。学无定法，贵在得法。教学中，指导学生结合比较朗读、想象情境，直观理解、游戏体验等学****方法，培养学生愿意读书、乐于读书的零号****惯。
《请星星》教学反思2　　给孩子们上完第5课《请星星》，我随堂设计了一个问题，你想请星星吗？你想请它们做什么?孩子们纷纷举起小手，
　　小宇说：“我想请星星到澡堂里去。”
　　这个答案太令我惊讶了，我微笑这又问：“你想请星星洗澡了，到哪里洗澡呢？”
　　“我想请星星到小河里去洗澡”
　　“你为什么会想到请星星到小河里去洗澡呢？”
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　　“我想让星星更闪亮。”
　　“你