文档介绍：制作一个空表格教学设计
《表格制作——制作一个空表格》教学设计
一、学****者分析：
经过前面的学****学生对金山文字（即：WPS 2003）系统有一定的认识，已经学会了用金山文字写信、写诗，在这个基础上学生具备
制作一个空表格教学设计
《表格制作——制作一个空表格》教学设计
一、学****者分析：
经过前面的学****学生对金山文字（即：WPS 2003）系统有一定的认识，已经学会了用金山文字写信、写诗，在这个基础上学生具备了再进一步学****制作表格的意愿和基础。而且，学生在日常学****生活中经常用到表格，在数学课上也已经学****了简单的数据统计，这些都为本课的学****作好了铺垫。
二、教材内容分析
1．本节的主要内容及在本章中的地位
本节的主要教学内容是认识表格的各元素和表格的制作，这在日常的学****生活中常常用到。表格制作是计算机文字处理知识必不可少的一部分，本课的学****内容也为下一节《制作小板报》做好铺垫，所以本节的学****相当重要。
2．教学重点、难点
重点：
1)表格的特征和表格各元素的概念；
2)制作表格的方法和步骤。
难点：
1)用工具栏“插入表格”工具制作表格时鼠标的拖放操作；
2)用菜单插入表格。
3．课时安排：一课时。
三、教学目标
1．知识与技能
1)认识表格的作用并归纳表格的特征；
2)初步理解表格中的行、列、表格单元、表头等概念，并会指出指定的表格单元；
3)掌握制作表格的操作。
2．过程与方法：
感受在老师的指导下学****制作表格的过程，懂得在遇到问题的时候通过“课本”解决问题，通过思考问题、自主学****小组讨论交流以及教师的演示讲解等方式，掌握制作表格的一般方法。
3．情感态度与价值观
1)了解表格在日常生活中的应用，并能将学到的表格知识运用到日常的学****和生活中
去的意识和****惯，学以致用。
2)培养学生的环境意识，认识到整齐划一是一种整洁、环保意识。
四、教学过程设计
教学环节教师教学学生活动设计意图
情景引入1．播放课件：先出示三个
表格，即：北京奥运会金牌
榜、课程表、学生成绩单，
然后把“天河区教育系统开
展的捐赠钱物情况通报”的
数据用两种方法来表示，即
一种为一段文字表示，另一
种为表格表示。提问：同学
们更喜欢哪各表示方法？
欣赏课件，思考：文
字描述和表格哪个更