文档介绍：《我们的社区》教案
教学目的:
观察理解自己社区的人物活动和风光，并以绘画的形式来表现社区新貌.
培养学生细致的观察力及美术表现才能.
通过学****使学生深化地感受到社会宏大的变化,培养学生热爱生活、热爱家乡的思想感情.
教学《我们的社区》教案
教学目的:
观察理解自己社区的人物活动和风光，并以绘画的形式来表现社区新貌.
培养学生细致的观察力及美术表现才能.
通过学****使学生深化地感受到社会宏大的变化,培养学生热爱生活、热爱家乡的思想感情.
教学重难点:
重点：理解社区的人物活动和风光，并画下来。
难点：能从独特的角度表现社区美妙的生活景象。
教学准备: 彩色笔
教学过程:
播放一些小区图片.
1。提问：我们刚看到了这么多的小区。谁能谈谈自己家住的小区什么样?给你印象最深的是哪儿?
(学生：依次谈出自己的印象。)
你留意过小区里的设施吗?请你填写下面的记录表
你喜欢社区里的什么设施或建筑？为什么？
你最喜欢社区里的哪些活动?人们是怎样活动的？
理解小区的特点，培养学生热爱生活的情感和保护环境的意识。
出示课题《我们的社区》
讲授新课（运用多媒体教学手段）
首先，问学生：谁先做一做小区中人物的动态（角色体验)，其他同学猜一猜他们做的是什么动作？（鼓励学生大胆参和活动,先让根底差的学生汇报，然再依次汇报……）
观察小区环境、设施和人物活动的特点；
小组内互相表现不同的人物动态；
那些地方抓住了社区和人物的特点？
分组讨论：
这些作品从那些角度表现了社区?
画面上如何表现前后关系？
用了那些表现方法？
老师示范：把自己的方法展示该同学们，供同学参考，学生完成作品。
欣赏（书上的学生作品)。
社区全貌（线描）：表现了社区的繁华和热闹。
海岛(色彩）：表现了社区的宁静和朴素.
健身、下棋(线描