文档介绍：《纸塑造型—纸塑菊花》教学设计
执教人:王家美
班级：五年级（1）班
学校：百里杜鹃管理区沙厂彝族乡沙厂小学
教材分析：
折纸是一门老少皆宜的民间艺术，在中国有着悠久的历史。在用纸塑造形象的过程中，、剪刀、《纸塑造型—纸塑菊花》教学设计
执教人:王家美
班级：五年级（1）班
学校：百里杜鹃管理区沙厂彝族乡沙厂小学
教材分析：
折纸是一门老少皆宜的民间艺术，在中国有着悠久的历史。在用纸塑造形象的过程中，、剪刀、胶水、纸棒等工具，运用折、卷、,多以面代替，以虚为实。
折纸教学对开发学生的空间思维才能和进步实际动手才能、审美才能及观察想象力起到至关重要的作用，使学生养成细致的
教学目的：
１．培养学生创造性的才能,进一步进步画、剪、卷、折、粘的技能技巧。
２．通过制作菊花，掌握纸塑造型的根本方法。
３．通过菊花制作的完成,使同学们领略到手工制作的喜悦和小组合作带来的成就感，并体会到这也是美化环境的形式.
教学重点：完成菊花的制作。
教学难点：菊花各部分的比例。
教学用具：剪刀、胶水、彩色纸、素描纸，示范作品.
教学过程：
一、组织教学,师生问好。
二、创设情境，激发兴趣.
（出示放灯片：欣赏纸塑作品）
1。老师展示范作，学生欣赏
设问：想不想自己也有一幅或一朵这么漂亮的菊花呀？
—-《纸塑—菊花花》。
三、探究发现，研究方法
（一)介绍玫菊花
1、老师介绍菊花的含义
　菊花花语中含有“思念"的意思，菊花可以用来表达对某人的思念，所以清明时节献上菊花。另：菊花常见的有黄色和白色两种,和其他的花卉相比，色彩比较消沉，而我国的风俗，颜色不鲜艳的冷、淡色系的花一般都是用在丧葬上，所以菊花也大量用在丧葬上。（浸透安全用火和文明祭祀教育）
2．设问：(1）你们知道它是用什么材料制作的吗？
（2)菊花通过什么方法制作呢？
（二)老师示范菊花制作步骤（多媒体出示制作步骤，老师示范讲解）
，再对折一次.
2、轻轻翻开形成第二次对折的样子，观察此时的三角形中间有一条折痕把这个三角形一分为二，将左边的三角形上端的垂直边线一分为四(可以用铅笔做标记）
3、