文档介绍：基于专业链状工作坊的工艺美术创新创意人才培养的探索与实践总结报告
《基于专业链状工作坊的工艺美术创新创意人才培养的探索与实践》
成果总结报告
1、改革的背景和思路
如今资讯互联、科技的发达,正在

基于专业链状工作坊的工艺美术创新创意人才培养的探索与实践总结报告
《基于专业链状工作坊的工艺美术创新创意人才培养的探索与实践》
成果总结报告
1、改革的背景和思路
如今资讯互联、科技的发达,正在影响着社会的文化生态和生活环境，传统工艺面临着前所未有的变革，新时代生活的变迁改变着人们的生活环境和****俗。而新兴科技工艺产业的高速发展，引发传统工艺在材料、工艺、品种、观念、功能等方面新的诉求。我国优秀传统工艺的传承与振兴，正步入关键的时期，加强文化遗产保护，振兴传统工艺，被明确写入国家“十三五”规划中，这是国家文化复兴的战略。因此，传统工艺产业亟待创造性转化和创新性发展，当前高校工艺美术专业的传统教学，已越来越难应对行业升级对人才实践及创新创业的要求，工艺美术专业如何深化专业教学的瓶颈问题研究，如何充实和完善教学体系，如何培养创新创业人才。探索出工艺美术专业切合可持续发展的教学理念和育人模式。
本成果以2007年成立中国美术学院陶瓷与工艺美术系为基础，全面启动专业链状工作坊建设和教学改革。十年来，成果依托一批省部级教学改革项目、国家社科和艺术基金，以文化创意为引擎，以专业链工作坊建设为核心，以精品课程建设为抓手，以师资混合队伍建设为根本，以优势资源集聚为支撑，形成专业能力升级，环环链接的工艺美术创新创意人才的培养模式。创建了“活化传统工艺，聚焦东方美学，培养创新人才”的教学理念，构建了四个专业的方向链、核心课程链、工作坊平台链“三链”系统贯穿的专业链状工作坊教学体系，组建了陶瓷、玻璃、首饰、漆艺、基础、跨界、社会名企、国际名校8个专业工作坊平台。使工艺美术的人才培养从以“术业专攻型为中心”转向以“博专兼顾型为中心”。依据创作、材料、理论三个维度的分点探索，深耕“三横四纵”式研究教学方法。建构了工艺美术课程体系的“三贯融通”，实现了教学逻辑贯通、专业融合贯通、

《基于专业链状工作坊的工艺美术创新创意人才培养的探索与实践》
成果总结报告
1、改革的背景和思路
如今资讯互联、科技的发达,正在影响着社会的文化生态和生活环境，传统工艺面临着前所未有的变革，新时代生活的变迁改变着人们的生活环境和****俗。而新兴科技工艺产业的高速发展，引发传统工艺在材料、工艺、品种、观念、功能等方面新的诉求。我国优秀传统工艺的传承与振兴，正步入关键的时期，加强文化遗产保护，振兴传统工艺，被明确写入国家“十三五”规划中，这是国家文化复兴的战略。因此，传统工艺产业亟待创造性转化和创新性发展，当前高