文档介绍：学前教育实****实训大纲
学前教育实****实训大纲
一、《学前教育》实****实训目的
《学前教育》实****实训是学前教育专业实践教学环节，本实践教学环节在学前教育专业人才培养过程中占据着较重要的地位，学生在学****本科程过程中
学前教育实****实训大纲
学前教育实****实训大纲
一、《学前教育》实****实训目的
《学前教育》实****实训是学前教育专业实践教学环节，本实践教学环节在学前教育专业人才培养过程中占据着较重要的地位，学生在学****本科程过程中接受了大量的有关幼儿园教育现象和规律的基础知识和基本理论，通过本实践教学环节的训练，学生将学会把理论的知识转化为实际的教育技能。锻炼和培养学生从事幼儿园课程与教育活动的设计及指导能力，使之熟悉幼儿园教学实际，培养教学实践能力，并能正确地进行评价幼儿园教育活动。
通过实践教学活动，帮助学生理解、掌握和运用本课程的基础知识和基本理论，形成科学的幼儿教育观，提高幼儿园保教工作所必需的基本技能和技巧，以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力，形成从事幼儿园教师职业所必备的综合素质，更好地适应我国幼儿园教育改革对新时代幼儿教师的职业要求。
二、《学前教育学》实****实训要求
1、要求学生要善于思考，善于学****不能仅仅局限在教材与教师讲课范围内，而应该开拓视野，活跃思想，培养自己的科研能力，训练自己的理论分析能力和思维能力。
2、要求学生在学****理论与实践活动中形成正确的幼儿教育观念，初步掌握幼儿教育工作的规律，学****幼儿教育工作的方法。
3、要求学生能理解学前教育学中的基本概念和基本理论，学会灵活运用它们解决实际问题，能够运用所学的理论知识对幼儿园教育现象进行分析、评价的能力，以及能够与幼儿、家长进行沟通的能力。
4、要求学生能将课堂听课与课外自学结合起来，阅读与收集各类幼教资料，培养自学能力和查找资料的能力；初步学会运用现代幼儿教育思想、教育理念和教育技术探讨幼儿园教育工作的特点、一般规律和方法。
三、《学前教育学》实****实训内容
（一）简笔画的运用。主要包括两个主要环节：基本技能的掌握、技
能的实际运用。基本技能要求学生熟练掌握绘制方法，技能的实际运用要求学生能够在特定的主题下，合理运用技能方法表现简笔画形象。
：（1）简笔画的绘制将贯穿整个学期的始终
（2）要求每天绘制一张不同类型的简笔画形象
：绘制形象准确、生动
（二）刮腊画的绘制。在能够熟练运用蜡笔绘制形象的基础上，即已
经掌握了蜡笔本身的特性的前提下，学****掌握蜡笔的另一功用，即刮腊画的制作。其技能的掌握是这一环节的主要内容。
：（1）画面整体效果和谐、统一
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