文档介绍：2011年高考政治框架复习网络图
注: 政治生活复习:抓住主体,就能提纲挈领的复习
公民与国家的关系
公民的政治权利与政治义务民主决策[方式与途径、意义]
民主选举[类型、珍惜的意义与措施]
公民参与政治生活的内容民主管理[方式、意义]
公民民主监督[渠道、意义]
公民参与政治生活必须坚持的原则法律面前一律平等
权利与义务相统一[权利意识、义务意识]
公民要有序参与政治生活个人利益与国家利益相结合
反映了我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的本质是人民当家作主;
反映了我国政府的性质是国家权力机关的执行机关,是我国的行政机关,是人民利益和意志的执行者和捍卫者; 坚持为人民服务的工作态度
反映了政府宗旨是为人民服务,坚持对人民负责的原则: 树立求真务实的工作作风
坚持从群众中来到群众中去的工作方法
反映了政府切实履行政府的职能, 反映了政府的作用:管理与服务
政府反映了:政府的权力要依法行政,审慎用权,科学民主决策;
权力受监督,实行阳光工程
反映了政府的权威;
反映了公民与国家的关系
人大的地位、性质、职权
人大与其他国家机关的关系
人大人大代表与人民的关系、人大代表的地位、权利与义务
人民代表大会制度的地位、活动原则、优越性
中国共产党的地位及其决定因素
坚持中国共产党领导的重要意义
中国共产党中国共产党的性质、宗旨
“三个代表”重要思想、科学发展观
中国共产党的三大执政方式
党的政策与制度政党制度
民族原则及民族制度
地位、构成要素独立自主的和平外交
主权发展道路
国际社会基本权利与义务
分类中国与联合国的关系
国际组织联合国(宗旨、作用)
作用
含义、内容、形式
国际关系因素:是由政治、经济、文化、历史、地缘等因素综合作用的结果
影响因素决定性因素:国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点
当代国际竞争及其实质表现:共同利益是合作的基础,利益的分歧与对立是冲突的根源。
第一单元公民的政治生活
第一课生活在人民当家作主的国家
国家、国体
人民民主专政
内容(辩证关系)
人民民主:特点
专政职能
真实性:物质、法律、制度、人权
必要性
四项基本原则之一,写入宪法
政治保证
人民民主:积极性
专政:保障民主,维护治安
广泛性:民主主体;民主权利
我国最大特点:大多数人民民主,极少数敌人专政
新时期的新要求
权利:选举权与被选举权;政治自由;监督权
内容
义务:统一、团结;宪法、法律;安全、荣誉、利益;兵役、民兵组织
政治权利与义务
三者
权利、义务、适用(立法不平等)
合法、保护
违法、制裁
法律面前一律平等
表现:对应、手段和途径;两个主体;需要、确保
要求:树立两种意识
权利与义务统一
个人利益与国家利益相结合
基本原则
重要:社会公共管理活动
基本:行使政治权利,履行政治义务
主要内容
社会主义民主政治建设(三者有机统一)
积极参与重在实践
关注在国际社会中的地位和作用
明确政治生活的作用
怎样参与
学习政治知识
贵在实践
第二课我国公民的政治参与
选民:直接、间接
优、缺点
选举方式
候选人:等额、差额
民主选举
依据:国家性质、社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平
为什么:重要因素、重要尺度、体现
珍惜选举权利
怎样做:态度、能力
社情民意反映制度
专家咨询制度
依据、具体方式、意义
方式
重大事项社会公示制度
民主决策
社会听证制度
决策机关:民主、科学
意义
公民:理解、实施;热情信心、社会责任感
村民自治
性质、内容
基层民主自治
居民自治
民主管理
意义:扩大基层民主;广泛深刻的实践;基础性工程
怎样做:学习知识技能;体验意义价值;增强提高责任意识本领
内容:批评、建议;申诉;控告、检举
方式:信访举报;人大代表联系群众;舆论监督;监督听证会、民主评议会、网上评议政府等(具体方式、特点、作用)
民主监督
改进国家机关和工作人员工作
意义
激发公民主人翁精神
敢于、勇于
公民怎样做
合法、实事求是
综合探究:有序与无序政治参与的区别
第二单元为人民服务的政府
第三课我国政府是人民的政府
政治
经济:经济调节、市场监管、社会管理、公共服务
职能
文化
政府职能
社会公共服务:基础设施、就业、医疗卫生、社保、人口优育、环保
作用:管理与服务
政府:便民利民
公民与政府关系
公民:了解、相信、支持、寻求、监督
是什么:宗旨:为人民服务;基本原则:对人民负责
为什