文档介绍：《原地双手胸前投篮》教学设计
榆次区寿安里小学 王艳伟
一、 指导思想
本课坚持贯彻“安康第一”的根本理念为指导思想，在教学中充分表达学生的主体地位，充分发挥老师语言评价的鼓励功能，让每一位学生都能体会到成功的喜悦，能积极主动的《原地双手胸前投篮》教学设计
榆次区寿安里小学 王艳伟
一、 指导思想
本课坚持贯彻“安康第一”的根本理念为指导思想，在教学中充分表达学生的主体地位，充分发挥老师语言评价的鼓励功能，让每一位学生都能体会到成功的喜悦，能积极主动的参和活动并完成学****目的.（精品文档请下载）
二、学情分析
四年级的学生处于身体生长发育的关键时期，有着强列的体育求知欲，承受新事物的才能比较强，尤其喜欢上球类工程的课，但男女同学的技能程度差异较大导致部分女生羞于出手或是心存顾虑，所以本节课要有针对性的鼓励学生练****以提快乐趣。（精品文档请下载）
三、教材分析
原地投篮是篮球运动中最根本的投篮方法，是行进间投篮和跳起投篮的根底。投篮的根本要求是投得准，要到达投篮准确,除了手法、身体素质等因素外，心理素质也会大大影响命中率。在教学训练中，应重视培养学生沉着冷静，遇事不慌的良好心理素质,学会在体育活动中调控自己的情绪,做到身心共同开展。（精品文档请下载）
四、 教学目的
1、运动参和目的：学生可以感受到篮球运动带来的快乐，并体会到成功的喜悦。
2、运动技能目的：能掌握并独立完成双手胸前投篮动作方法,理解篮球投篮的概念.
3、身体安康目的：开展学生灵敏、上下肢力量、协调等素质。
4、心理安康和社会适应目的：学生能承受老师的指导和要求进展练****培养学生积极参于活动的意识和行为，增强学****的主动性和自信心。（精品文档请下载）
五、教学重难点
重点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指
难点:全身协调由下至上依次用力
六、教学流程
情景引导→ 篮球操热身 → 学生自主尝试投篮练****老师讲解示范原地双手胸前投篮 → 学生原地练****双手徒手胸前投篮动作 → 两人一组一球投准练****学生展示，师生纠错，指出难点 → 独立完成动作并展示、评价 →学生分组投篮练****运球接力 → 瑜伽拉伸 → 小结本课（精品文档请下载）
七、教学理念：
1、本课的主要目的是通过原地双手胸前投篮的学****进步学生的灵敏、协调素质和上、下肢力量，本课所采用的练****方式主要是利用一些比较直观的评价所形成的小挑战，以此来激发学生的学****兴趣，有了兴趣再加上老师语言的鼓励学生可以认真的投入学****精品文档请下载）
2、教学过程中突出了学生的主体地位，以学生自主学****探究学****合作学****为主，老师引导为辅，让学生通过自己的努力完成动作，以此来增强学生的自信心.（精品文档请下载）
3、通过老师不断的鼓励，同学们都能主动的完成任务，培养学生英勇抑制的精神品质.
4、本课练****的方式，需要两人配合协作完成,同学间的评价起决定性作用,这样有效地进步了学生间的友好交往。（精品文档请下载）
5、本节课采用的器材以篮球为主且所需要的场地较为简单可较轻易的开展，具有简易操作性和实效性.
6、整节课具有很强的可操作性。
《原地双手胸前投篮》教案
时间
课型
三课时
内容
原地双手胸前投篮 运