文档介绍：《脚背正面运球》教学设计
洛阳市西工区第二实验小学 董菲菲
共1学时
1。 教学目的：
（1)。理解并体会脚背正面运球的动作技术要领。
（2）.初步掌握脚背正面运球的动作技能，学会行进中运球。 
（3）。培养学生的合作和竞争意 《脚背正面运球》教学设计
洛阳市西工区第二实验小学 董菲菲
共1学时
1。 教学目的：
（1)。理解并体会脚背正面运球的动作技术要领。
（2）.初步掌握脚背正面运球的动作技能，学会行进中运球。 
（3）。培养学生的合作和竞争意识,体验和别人合作的心理感受，培养学生对足球运动的兴趣。  （精品文档请下载）
2. 学情分析：
随着西工区心课堂的深化推进，小学三年级的学生已经具有一定的动手动脑的才能，比较乐于参和体育活动,并乐于向同伴展示运动动作，而且绝大多数学生已经学会多种运动根本技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好,有所专长，他们模拟才能强、好奇心强、依赖性强,但是自我约束才能差，绝大多数同学已经具备了较强的社会适应才能,能在集体活动中和别人团结合作，完成活动任务。（精品文档请下载）
:
推拨球的部位，方向； 推拨球的力量、速度。
4. 教学过程：
教学
内容
背正面运球
游戏：射门游戏。
教
学
目
标
理解并体会脚背正面运球的动作技术要领。
初步掌握脚背正面运球的动作技能，学会行进中运球.
培养学生的合作和竞争意识，体验和别人合作的心理感受，培养学生对足球运动的兴趣.
重难点
重点：推拨球的部位，方向。 难点：推拨球的力量、速度。
器材
哨子一个 音乐播放器1台 操场一片 明星海报假设干张
开
始
部
分
7’
一． 课堂常规
1。 体育委员整队，并报告人数。
2。师生问好
3。宣布本堂课的教学内容
和要求.
4。 检查服装，安排见****生。
组织：
＊＊＊＊＊＊＊*＊＊**
*＊＊*＊＊＊＊＊＊＊＊
＊*＊***＊**＊*＊
＊＊*＊*＊＊＊**＊＊
△
要求:快，静，齐
认真，遵守纪律
2’
二．热身活动
1、小碎步绕球运动，并在运动中听老师的口令用身体的某个部位去触碰球.
2 。足球操
老师带着学生，跟着音乐
的节奏活动身体的各个部
位
教育学法
1、老师讲解并示范小碎步绕球动作要领，并喊出相应身体部位去触碰球。
2、学生认真听讲，仔细观察。
要求：脚跟不着地，快速按方向挪动，并听老师口令做相应动作。
队形：＊ ＊ * * * *
* ＊
＊ ＊
* ＊
△
5'
教法：1。老师讲解示范
，活动各个关节.
目的:活动学生筋骨，防止受伤
要求：学生积极练****充分活动全身。