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教师考编教育学心理学试题及答案.docx

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教师考编教育学心理学试题及答案.docx

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最新教师招聘教育学心理学试题及答案 〔里面起码含有 30%同样或相像的题目,成就您的考
编梦〕
(第一卷)
一、单项选择题
()。

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()。
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()。




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历教育
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“三艺〞作为教育内容,这“三艺是指

()。







E.
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论语
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“三联合〞,发挥教育协力,这

“三联合〞所指的三种教育是

()


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()。、



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,组织教师深造时,一般是 ()。

?少儿权益条约?规定的少年少儿社会权益是 ()。

,反应今世世界各国课程改革中所存在着的一些共同的睁开趋向的是 ()。
、综合化

()
三、名词解说
:解说之一:教育是培养人的一种社会活动,它同社会的睁开、人的睁开有着
亲密联系。从广义上说,凡是增进人们的知识和技术、影响人们的思想道德的活动,都是教
育。狭义的教育,主要指学校教育,其含义是教育者依据必定社会(或阶级)的要求,有目的、有方案、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为必定社会(或阶级)所需要的人的活动。解说之二:
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教育是存心识的以影响人的身心睁开、改变人的身心素质为直接目标的社会活动,这是广义的教育;但广义的定义外延过大,在现代社会,学校教育构成现代教育的主要形式,而学校教育是由专职机构的专职人员担当实行的有目的、有方案、有组织的,以影响人的身心睁开为直接目标的系统性社会活动。
:是国家或政党在必定历史阶段提出的相关教育工作的总方向和总指针,
是教育根本政策的总归纳,是确定教育事业睁开方向,指导整个教育事业睁开的略原那么和行动纲领。
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:即思想道德教育,是教育者依照必定社会的要求,有目的、有方案地对受教
者施加系统的影响,把必定社会的思想看法、政治准那么和道德标准转变为个体思想质量的教育。德育包含政治教育、思想教育和道德质量教育三个方面。
:是中小学为实现学校教育目的,与讲堂教课相当合,在讲堂教课之外对学生身心实行多种影响的正规教育活动。
:是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称,是假定干个教育类学科构成的学科整体。
四、简答题
1.
科技睁开对教育的限制作用表此刻哪些方面
(1)
科技进步是现代教育睁开的根来源因;
(2)
现代科技知识已成为现代教育的主要内
容;
(3)科学技术改变了教育技术。
2.
为何学校教育工作一定要坚持以教课为主
(1)
以教课为主是由学校教育工作的特色所决定的;
(2)教课是实现教育目的