文档介绍：三年级美术下册《有趣的蛋壳造型》教学设计
【教学目的】
1、感受蛋壳，学生学会欣赏神气活现的蛋壳造型，并且使学生学会用彩纸和多种材料进展蛋壳作品创作，动手创作自己喜欢的蛋壳小玩具或其他工艺品作品。（精品文档请下载）
2、通过学****培养学三年级美术下册《有趣的蛋壳造型》教学设计
【教学目的】
1、感受蛋壳，学生学会欣赏神气活现的蛋壳造型，并且使学生学会用彩纸和多种材料进展蛋壳作品创作，动手创作自己喜欢的蛋壳小玩具或其他工艺品作品。（精品文档请下载）
2、通过学****培养学生的欣赏才能、创新才能和动手创作才能，从而使小朋友更加热爱生活。
【教学要求】
通过本课的学****使学生能学会创作多种蛋壳造型，动手创作自己喜欢的蛋壳工艺品或其他作品.
【教学重难点】
通过本课的学****使孩子们能动手创作出属于自己的蛋壳作品或其他造型,培养孩子们对美的向往和追求。
【教学用具】
蛋壳、彩纸、彩色卡纸、剪刀、彩笔、胶。
【教学过程】
一、工艺品诱导，导入新课，板书课题。
看不同造型的工艺品
问：小朋友们这些工艺品造型美吗？（美丽）今天我们一起学****创作自己喜欢的蛋壳造型工艺品好吗？（好啊）那么今天我们一起学****第十课《有趣的蛋壳造型》。（精品文档请下载）
二、出示教学目的
1、学****了本课内容，使学生学****欣赏神气活现的蛋壳造型,并且使学生能动手创作自己喜欢的蛋壳工艺品或其他作品。（精品文档请下载）
　2、通过学****培养学生的欣赏才能、创新才能和动手创作才能,从而使小朋友更加热爱生活。
三、讲授新课
　1、展示各种蛋壳工艺品,激起学生学****兴趣，深知制作材料。
师：孩子们,咱们一起仔细观察一下，做这些工艺品需要哪些材料呢？
生：？蛋壳、彩纸、彩色卡纸、剪刀、彩笔、胶……
师:孩子们真聪明，翻开课本第十课《有趣的蛋壳造型》,仔细看书上的蛋壳工艺品，其中哪个工艺品介绍的最详细呢?（精品文档请下载）
生：鸡蛋壳工艺品
师:好，我们就拿鸡蛋壳工艺品为例制作一下好吗？
生:好
2、学****蛋壳造型的根本技法。
a、先拿出蛋壳，擦洗干净。
b、拿出彩色卡纸，选出自己喜欢的颜色（一般为蓝色），做出一个漂亮而结实的底座。注意把蛋壳的破损处粘贴在底座的中间或后面,这样蛋壳美观又能站立起来