文档介绍：偏旁归类复****br/>目的
1、梳理本期学****6个重点偏旁能正确书写，并区分提手旁和反犬旁;
2、归类积累带有6个偏旁的字，明确偏旁所表示的意思；
一、激趣导入
今天黄老师要带孩子们去到一个神秘的国度-—智慧王国城堡,我们的好朋友乐乐将带偏旁归类复****br/>目的
1、梳理本期学****6个重点偏旁能正确书写，并区分提手旁和反犬旁;
2、归类积累带有6个偏旁的字，明确偏旁所表示的意思；
一、激趣导入
今天黄老师要带孩子们去到一个神秘的国度-—智慧王国城堡,我们的好朋友乐乐将带着我们参观这里.
二、身体部分偏旁（重点）
1、出示动词短语
乐乐首先带我们来到智慧王国中的——游乐园去参观（出示图片）快看，你最喜欢玩什么游戏，谁来说？（字音、节奏，教大家读一读）（精品文档请下载）
打羽毛球、拍皮球、捉迷藏、跑步、踢足球、跳绳……
在读准字音，读出节奏的根底上，将我们愉快的心情用朗读表达出来。
2、出示和口相关的词语
游乐园太好玩了！玩得我们满身大汗，这时,乐乐招呼孩子们跟着他来到了-—甜品店,如此美味的甜品，孩子们想吃吗？咬了一口冰淇淋，真好吃，我们快乐得叫了起来：“太好吃啦！"（精品文档请下载）
3、出示打乱的字卡排序
孩子们还想继续下一站的参观吗？-—(想）
如今智慧王国的国王想请字朋友们和我们一起继续参观，但是字宝宝太淘气啦，他们没有排好队！谁能帮帮他们排好队继续我们的参观之旅？（精品文档请下载）
4、按照偏旁分类
仔细观察这些字宝宝的样子，你准备给他们分成几队，哪些字宝宝为一队？
为什么这么分？说说你的理由。
因为他们分别是口字旁，提手旁和足字旁，你按照偏旁归类的方法进展了分类。
5、正确书写偏旁并明确偏旁所表示的意义
孩子们同意吗？同意的孩子请举手，都同意，那就举起我们的右手一起来复****书空一下这三个偏旁吧。
智慧国王最喜欢爱动脑的孩子，他还想考考你们：这三个偏旁分别和什么有关？口字旁的字和什么有关？提手旁？足字旁呢？（精品文档请下载）
6、拓展积累带偏旁的字
经过孩子们的帮助，字宝宝们排成了整齐的队伍，黄老师和孩子们合作读一读——口字旁的字有： ，它们大多和什么有关？（精品文档请下载）
——提手旁的字有： ，它们大多和什么有关？
-—足字旁的字有： ,它们大多和什么有关？
为了帮助字宝宝们的队伍更加整齐，你能帮他们再找一个带有口字旁的字吗?（什么叶，叶子的叶）
三、动物偏旁运用(略）
1、出示动物名称
孩子们动脑解决了这个问题后，我们的参观之旅继续前行，乐乐带我们来到了—-动物乐园，动物王国里真热闹，他们正在举行动物运动会，快看都有哪些小动物呢？出示动物图片。乌鸦，小鸡，鸭子，狮子、猴子、猫、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁。让我们一起和它们打打招呼吧，准确有节奏的朗读，一个词语读两