文档介绍：前滚翻教学设计
 
课时
第1课时
教学内容
     前滚翻    游戏(喊数抱团） 班级：五（1）班 执教：王帅
教学目的
认知目的:使学生理解前滚翻时必须团身紧的技术要点,并使学生理解如何利用前滚翻技术保护自己；
技能前滚翻教学设计
 
课时
第1课时
教学内容
     前滚翻    游戏(喊数抱团） 班级：五（1）班 执教：王帅
教学目的
认知目的:使学生理解前滚翻时必须团身紧的技术要点,并使学生理解如何利用前滚翻技术保护自己；
技能目的：1。通过练习使85%－90％的学生掌握前滚翻的正确技术动作。开展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质；
          ，开展学生的腿部力量和判断才能。
情感目的：通过游戏，进步学生迅速反响的才能。
重点
难点
教学重点：低头、含胸、团身紧。 
教学难点:手在垫子上的支撑位置和脚的站位、和如何蹬地发力的技巧
教学方法
直观示范法、语言讲解法 引导练习法、游戏竞赛法
学法
观察练习、自主合作、考虑探究
教学过程
教学内容
主导活动
主体活动
组织要求
强度
次数
时间
开
始
部
分
1。体育委员整队
2。师生问好
3。宣布本课和内容要求
 ：
学生围绕篮球场跑动,做徒手操
 
 1、师生问好,检查服装，安排见习生,宣布课的内容。
 要求:面对学生,声音响亮,精神饱满。
 老师讲解游戏规那么和要求
 老师示范，喊口令。
 1、整队报数
 要求：精神饱满，做到静、齐、快
  认真听讲，积极参加热身游戏.
  
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中
 
 
 
 
  
3-4
 
 
 
 
 3
  
 
6
  
 
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基
 
 
本
 
 
部
 
 
分
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2。前滚翻的运用
导语：
生活中我们会经常会被东西绊倒，那么我们就可以采用今天学习的前滚翻来保护好自己
1。讲解、示范保护和帮助的方法引导学生树立在练习过程中自我保护的方法
2。老师讲解示范前滚翻动作要领
3。老师巡回观察，纠正错误动作.
  
。
1。学生认真听老师讲解，并能做到边听边看边考虑。
2。学生分组在垫子上做前滚翻练习。
3。学习保护和帮助的方法并在同伴的保护和帮助下做前滚翻练习
 
 
 
 
 
 
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