文档介绍：小学美术课堂教学评价表学校班级授课教师课题授课时间姓名评价项目评价要点权重姓教师教学行为教学目标 1、目标明确、具体、针对性强,体现《课标》理念,符合学生实际,并落落实在教学全过程。 2、面向全体学生,注重个性,关注情感、能力、知识技能、过程与方法的整合。 10 教学设计 1、具备良好的学科知识、技能并通过精心的设计,创设适宜的情境,将有趣而又有效的教学方式呈现给学生。让学生学得轻松,学得灵活。 2、围绕目标多渠道有效利用课程资源和学生生活资源,开发和设计课程。 5 教学内容 1、生动、形象,富有美感,有利于学生的美术审美学****和文化学****2、有利于陶冶学生性情和高尚情操,有利于学生创造能力与实践能力等多种能力的培养。 3、创造性地使用教材,教学容量适当,深浅适宜。 10 教学方法 1、结构科学合理,教学环节安排恰当,调动学生主动学****提供学生选择机会,促进学生多元发展。 2、教学方法有新意、启发性、激励性,指导学生及时、灵活、有效。 3、恰当和正确运用教具及现代教学手段,教学有特色。 10 教学效果 ,体现审美主线与创新精神的培养。 2、在教学内容、策略、模式、媒体、方法等方面进行有效的开发和创新。 5 教学评价 1、重视评价的多元化,重视学****能力、学****态度、情感价值观的提高。 2、评价以人为本,区别对待,以发展性评价为主,互动性评价为辅。 5 基本素质 1、有先进的现代教育教学理念,并能体现在课堂教学的每一个环节中。 2、教态自然大方、示范熟练、准确、有启发性;语言精练、生动,应变能力强。 3、板书工整、规范、美观;范作等教具准备充分、有实效、有感染力。 5 学生学****表现学****态度积极参与体验活动的全过程,目标明确、主动活跃,具