IUW高中二年级物理热力学 第一定律.ppt

文档介绍：新课标人教版课件系列
《高中物理》
选修1-2
《热力学第一定律》
教学目标
知识与能力:
,对应不同运动形式的运动有不同形式的能,各种形式的能在一定条件下可以相互转化
2. 进一步掌握能的转化和守恒定律,并了解能的转化和守恒定律的意义
△U=W+Q分析有关问题并具体进行计算
教学重点:热力第一定律
教学难点:能量守恒
教具:多媒体课件
一、复习提问
问:物体做什么样的运动具有机械能?机械能转化和守恒定律的内容是什么?
二、新课教学

分析下列特殊情况:
①如果物体只与外有热交换,没有做功,外界传给物体4J热量物体的内能增加了多少?物体若向外界传出了4J热量,物体内能如何变化?
结论:在没有做功情况下,物体与外界间传递热量Q,物体内能变化为△U,则△U=Q,为了在此表达式中能反映物体对外界是吸热不是放热,作出规定:吸热Q取正值,放热Q取负值,由此可知:物体吸热,内能增加,放热,内能减少。
②如果物体和外界不发生热交换,当外界对物体做了10J功,物体内能增加了多少?当物体对外做了10J功,物体内能又如何变化?
结论:在无热交换情况下,△U=W(对外做功时,W取负值)
③如果物体内能在改变的过程中,既有热传递又有做功,例如外界对物体做了10J的功,同时物体吸收4J热量,物体的内能如何变化?
④又如,外界对物体做10J功,物体放热4J物体内能又如何变化?又物体对外界做了10J功,物体吸热4J,物体放热4J物体内能又如何变化?
综上所述:
在能的转化转移过程中,一个物体,如果没有吸收热量也没有放出热量,那么外界对它做多少功它的内能就增加多少;如果它既没有对外做功,外界也没有对其做功,则它从外界吸收多少热量,它的内能就增加多少。
用△U表示物体内能的增量,用Q表示吸收的热量,用W表示外界对物体所做的功,那么:
△U=Q+W
上式就是热力学第一定律。
[例]×105J的热量,×105J,外界对物体做了多少功?
解:根据热力学第一定律得,
W=△U-Q=×105J-×105J=×105J

课件展示,举例说明物体的每一种运动形式都有一种对应的能
机械运动――机械能热运动――内能
电荷运动――电能化学运动――化学能
生物运动――生物能原子核内部的运动――原子能
各种形式的能可以相互转化:
机械能中的动能和势能可互相转化(自由落体运动)
机械能可以与内能相互转化(摩擦生热,消耗了机械能通过做功的形式转化为内能;热机中的气体推动活塞做功把气体内能转化为机械能)
其它形式有能也可以转化为内能,如电流通过导体时,把电能转化为内能;炽热的灯丝发光,又把内能转化成光能;燃烧时,把化学能转化成内能)