1 / 21
文档名称:

确定位置教学课件.ppt

格式:ppt   大小:2,174KB   页数:21页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

确定位置教学课件.ppt

上传人:飞扬的岁月 2022/5/18 文件大小:2.12 MB

下载得到文件列表

确定位置教学课件.ppt

相关文档

文档介绍

文档介绍:确定位置
北师大版四年级数学上册
击缶( fǒu )表演
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
第6行
第7行
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第7列
确定位置
北师大版四年级数学上册
击缶( fǒu )表演
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
第6行
第7行
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第7列
第8列
第9列
第10列
第8行
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
第6行
第7行
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第7列
第8列
第9列
第10列
第8行
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
第6行
第7行
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第7列
第8列
第9列
第10列
第8行
笛卡尔是一个非常爱动脑筋的数学家。有一天,笛卡尔生病卧床,但他头脑一直没有休息,反复思考一个问题:通过什么样的办法才能把“点”和“数”联系起来。突然,他看到墙角有蜘蛛在织网,蜘蛛网上有很多交点,这些点是横着和竖着的蜘蛛丝相交而成的。“有了”他忍不住叫了起来,“用两个数不就可以将点的位置确定下来了嘛!”于是,经过思考,笛卡尔最终发明了数对,为了更直观的表示,笛卡尔还把蜘蛛网简化成网格,也就是我们学****的平面坐标系。
9
10
8
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
8
0
思考:
为什么用两个数就可以确定一个点的位置?
9
10
8
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
8
0
(6,7)
9
10
8
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
8
0
3,
( 4)
(4,3)
?
9
10
8
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
8
0
(4,3)
(5,3)
(6,3)
(7,3)
(8,3)
(7,7)
(7,6)
(7,5)
(7,2)
(7,4)
(7,1)
(6,6)
(5,5)
(4,4)
(3,3)
银川
北京
成都
西安
济南
武汉
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
0
北京
银川
西安
济南
成都
武汉
(2,2)
(7,4)
(1,5)
(6,6)
(5,0)
(0,0)
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
0
银川
北京
西安
济南
成都
武汉

请你来导航
飞机从( , )出发,先向( )方向行驶,到达( ,),又向( )方向行驶到达( ,),再向( )方向行驶,最后到达 北京。
0 0
西北
1 5
东北
2 2
东北
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
0
银川
北京
西安
济南
成都
武汉

飞机从( , )出发,先向( )方向行驶,到达( ,),又向( )方向行驶到达( ,),再向( )方向行驶,最后到达 成都。
6 6
东南
2 2
西南
1 5
西南
请你来导航
神舟九号成功返回着陆
在地球仪上有横线和竖线,连接两极点的竖线叫经线,垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置。找到返回舱经线、纬线的位置就是返回舱的位置。
经线
纬线