JAO高中二年级生物会考 复习策略.ppt

文档介绍：高二生物会考复桥中学张卫东
一、充分利用《会考标准》和《会考导引》、《课本》
1、认真细致阅读课本——把课本读厚
2、构建知识网络体系——把课本读薄
3、比较基本概念、原理——把课本读通
明确会考内容、相关知识点的出题方向,题型,分值等
二、做好复习方法的指导
编写学案,分三块内容,第一把课本中关键性、结论性语句编写成填空题,
第二是概念图填空,第三是一些相关的图表比较,第四是会考真题自测。
1、概念图法利用概念图加强概念学习
概念图是一种由概念节点和连线所组成的一系列概念的结构化表征。
概念图中的节点是表示某一命题或知识领域内的各概念;
连线则表示节点概念间的内在逻辑关系。
连线上的标注(关系标签)则用于说明连线两端的逻辑关系。
2、比较法:
找出相近知识点的本质区别与联系,以防混淆
复制、联会
四分体(含4条染色单体)
高度螺旋化
着丝点分裂
染色质
染色体
2条染色单体
2条染色体
解螺旋
复制
形状大小相同
同源染色体
分别自父或母方
3、图形图解法:
图形有简洁明了的特点,在生物学的各类考试中都有较多应用的,
而且识图,填图绘图是教学的基本要求之一,当然也是复习的重点。
4、归纳法:
通过知识重新整合,以板块为单位,突出重点、突破难点,
使前后知识形成一个有序的整体。
5、专题板块法
如有丝分裂和减数分裂、光合作用和呼吸作用、蛋白质与基因的复制和表达、遗传的基本规律和伴性遗传、可遗传变异和育种等。
三、做好知识的拓展
1、与生产、活实际相联系:
2、与社会热点和生物生物科学新进展相联系
四、做好练习和模拟卷的选题、命题、考后分析工作
1、编制16K限时训练时注意难度
(文理分层,如10道题中文科按7:2:1,理科按6:3:1)
2、做到有发必批、有批必析
3、设计表格要求学生进行错题原因、正确思路的分析把失分率
较高的题目进行整理归纳(错题集),分析哪部分的知识点没有
掌握好,哪