文档介绍：课题
一、磁现象 磁场
课时
1
三维
目的
知识和技能
１、知道磁体周围存在磁场。通过实验认识磁极及磁极间的互相作用
２、知道磁感线可用来形象地描绘磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的.
３、知道地球周围有课题
一、磁现象 磁场
课时
1
三维
目的
知识和技能
１、知道磁体周围存在磁场。通过实验认识磁极及磁极间的互相作用
２、知道磁感线可用来形象地描绘磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的.
３、知道地球周围有磁场和地磁场的南、北极。
过程和方法
观察磁体之间的互相作用,感知磁场的存在。
情感、态度、价值观
通过理解我国古代对磁的研究方面获得的成就，进一步进步学****物理的兴趣。
重点、
难点
1、磁场、磁感线的含义。
2、知道磁场间的作用.
教 学 流 程
引入课题：你知道吗?美丽的极光的发生和地球的磁场有亲密关系
进展新课:
1、磁现象： 磁体吸引钢铁一类物质的现象。
磁极：磁体的两端，吸引才能最强的地方
南极(S极）
北极（N极)
稳固练****br/>①、可以自由转动的小磁针静止时,指南的一端叫________极，用符号_______ _表示；指北的一端叫________极，用符号________表示．
②．磁极性互相作用的规律是________相斥，________互相吸引．
③．一根条形磁铁从中连续开后，每半段磁铁磁极的个数是（ ）
A．一个         B．两个
C．零          D．上述三种 都可能
2、磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性。
实验证明：
生活中的磁化现象:磁化钢针
3、磁场：
实验：把小磁针放在磁体周围
结果：小磁针都发生了偏转
(1）、结论：磁体周围存在一种物质,看不见、摸不着，对放入其中的某些物质有力的作用，我们把它叫做磁场。把小磁针静止时北极所指的方向规定为磁场的方向。
实验：120页图20。1—５所示
结果:小磁针的排列很有规律,一系列的曲线。
(2)、结论：把小磁针在磁场中的排列情况，用带箭头的曲线表示出来,就可以形象描绘出磁场，这样的曲线叫磁感线.(其方向有N极→S极）磁感线是一种物理模型。
几种常见的磁场的磁感线：
稳固练****br/>①．将小磁针放入磁场中的某一点，磁场对小磁针有_________的作用，小磁针静止后N极所指的方向就是该点的_________的方向。磁场的根本性质是它对放入其中的_________有__ _______的作用。
②．以下关于磁感线的说法中，正确的选项是（ )
A．磁感线是由小铁屑形成的
B．磁场中有许多曲线,这些曲线叫磁感线
C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力
D．磁感线 是人们为了形象地描绘磁场的分布而假想出来的,实际并不存在
③．关于磁场和磁感线，以下说法中