文档介绍：走和游戏《》
1。教学目的
1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，开展学生动作的协调性,节奏感,观察力，培养学生组织和纪律性.
2、通过学****走的正确方法，培养学生走的正确姿势，开展学生走的才能除尽下肢和走和游戏《》
1。教学目的
1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，开展学生动作的协调性,节奏感,观察力，培养学生组织和纪律性.
2、通过学****走的正确方法，培养学生走的正确姿势，开展学生走的才能除尽下肢和内脏器官的开展。
3、培养学生集体主义精神和协调性的才能。
2。学情分析
根据这个年纪段的学生，所以我们采取吸引的方法使学生学会简单的韵律活动,开展学生动作的协调性，节奏感,观察力，培养学生组织和纪律性.
通过学****走的正确方法,培养学生走的正确姿势让学生通过本节课的理解,培养学生集体主义精神和协调性的才能.
3。重点难点
【教学重点】:下上肢的协凋,放松，自然。
【教学难点】:抬头,挺胸，自然大方。
4。教学过程

活动1【导入】课堂常规
师生常规
师
1、老师提早到场准备场地。2、向小朋友问好!3、、队列对形训练:呈四路纵队。
生
1、体育委员整队，检查人数,向老师回报。       
2、对形:四列横队.
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
3、要求:遵守纪律,活动积极.
老师活动:
热身跑、徒手操:①伸展运动;②扩胸运动；③侧屈运动；④体转运动;
⑤全身运动;⑥跳跃运动.
活动2【导入】一、韵律活动
节奏游戏
猜猜它是谁
规那么;
1、  被猜者不要动不要笑和不许说话。
2、  假设第一次猜错可