文档介绍：狙击手集训发言辩论队训练辩论队培训计划第一期:1、让他们了解比赛的规则和比赛应该注意的礼仪。2、一些专业术语, 称呼的使用。3、辩论语言的起伏, 姿态的考察和讲解不同辩位的要求。 4 、如何处理好自己的情绪。第二期: 1 、具体给他们讲解每一辩位的辩手应该注意什么,任务是什么,如何配合好默契。 2 、对辩题的分析,挖掘,培养他们看待辩题的角度和想问题出发的角度。 3 、查找资料的能力。 4 、培养他们怎样写稿,改稿, 脱稿。 5 、学会如何提问,如何回答,如何避开对方的陷阱。 6、辩论中的一些小技巧。第三期: 1 、模拟比赛。让他们自己当辩手,评委和对手。使其在不同位置上去更深刻的感受,理解辩题,发掘辩题。从而使水平提升。2、头脑风暴, 经常给辩题, 让他们临时想, 激发他们的思辨能力和临场应变能力。3、组织看视频, 学****别人的辩论优点,拓展知识。课时一 1、比赛规则 2、礼仪:(1) 尊重主席、对方辩友、评委、观众。只有当主席说完之后,才可以发言。当获得发言批准的时候,应该先说:“谢谢主席,谢谢对方辩友”等礼貌用语。在对方辩友质询的过程中不可以打断,不可以反问, 更是不可以人身攻击, 恶语相向。(2) 发言要注意次序顺序, 严格按照赛制, 一方落座另一方方可发言, 也不得打断对方发言。(3) 发言时, 手中不可持笔或用手指指指点点, 拍桌子等。(4) 如果没有听清对方的发言不可刻意回避,要礼貌的请对方再说一遍。(5 )比赛还没结束,不管发生什么决不能离开辩论席。(6) 避免声嘶力竭,手舞足蹈,唾沫横飞等有损形象的情况。 3、服装必须统一 4、仪态:当你坐在台上的时候,不可在台上有不雅的动作,跷二郎腿,抖腿,用一只手撑着下巴等。必须要端端正正的坐好,要给人一种庄重的感觉。 5、辩论中的一些常用术语:(1) 我方没听清您的问题, 请您复述一遍。(2 )今天我们的辩题是** 不是** ,请对方辩友回到我们的辩题上。(3 )我方的定义是** 不是** ,请对方辩友不要曲解我方定义。(4 )请对方不要回避我的问题, 我方已反复的说过了, 请对方辩友不要反复提问。(5 )很高兴对方辩友终于认同了我方的观点。 6、辩论场上的四位辩手,各用一个字可概括为:一辩“启”, 二辩“承”,三辩“转”,四辩“合”。辩论赛整体的作战方式讲究启承转合。“启”于辩论, 意即阐明己方的基本立场和基本观点,并表明基本的逻辑关系和己方以后三位的基本思路, 即开题。“承”于辩论, 在一个特定的角度来深化我方的基本立场和理论, 展开论述我方的核心观念。“转”于辩论,即在对方的立场的理论发表之后,根据我方的立场予以反驳, 并在确凿材料的基础上进一步发挥我方的立场。“合”于辩论,则是总结,把我方的所有观点放在一个新的高度,加以概括,并对对方的理论和观点进行总体的反驳,有一种登高一呼的味道。辩论的基本内容结构:一辩侧重逻辑,二辩侧重理论, 三辩侧重事实,四辩则侧重价值分析。一辩是抢占地盘,深挖壕沟;二三辩开打;四辩的任务就是把红旗插上山头,并高唱一曲胜利的凯歌。课时二 1、一辩的任务是开篇立论, 辅助防守, 并且要牢牢的把握辩论的大方向,防止本方偏题或是掉进对方的陷阱。读稿时要注意语速和神态,手势。语速不能太快, 太快会让对方听不清我方的观点, 太慢会时间不够。要给大家稳重印象。当是反方一辩还要反击正方一辩稿中出现的漏洞。 2、二辩是对一辩的补充, 但是还要加强, 要进一步的阐述我方的观点,同时负责场上的防守和协助三辩进行攻击。 3、三辩其实和二辩差不多,都是进一步的阐述我方的观点,并且和二辩配合好,进行攻击。形象的说,二三辩是整场辩论的狙击手,负责扫射敌人的。这就要求了二三辩必须要有很清楚的思维,很强的定力,可以保证整支队伍不被绕进去。 4、四辩的作用可以说很重要。四辩在整场比赛中, 前段是很少几乎是不发言的,所以四辩的思维是最清晰的,这时就要四辩揪出对方的致命漏洞, 给对方来最后一击,并升华我方的观点。来一个完美的结尾。一般四辩在自由辩论中是第一个发问的。所以这要求四辩必须具备最强的大局观,站在全场辩论的高度上,宏观的把握。要有很强的语言的组织能力和观察力。 5、如何进行自由辩论。自由辩论是双方冲突最激烈的时刻, 往往也是区分胜负的时刻, 也是新手最容易犯错误的时刻,(1) 坚持观点、不被对方牵着鼻子走。新手一进入自由辩论阶段,最容易犯的错误就是忘记本方论点,被对方牵着鼻子跑。不管是自由辩论还是陈述、问答,都是为了证明本方观点,驳斥对方观点,而且是以证明本方观点为主,千万不能忘记,对方一旦连续发问,就手足无措, 就顾着应付对方的提问, 就会非常被动了。(2) 提问、自由辩论的问题大都是提前准备好的,如果你认为那些精彩的问题,都是选手的临场发挥,你就大错特错了。这些问题