文档介绍：真理惟一可靠的标准就是永远自相切合
小学班级管理制度
一、班级管理的基来源则
（一）班级管理制度化
在班级管理中，根据“学生守则”“教学惯例”“行为规范”的真理惟一可靠的标准就是永远自相切合
小学班级管理制度
一、班级管理的基来源则
（一）班级管理制度化
在班级管理中，根据“学生守则”“教学惯例”“行为规范”的要求，成立完善的班级管理制度，经过制度化管理，加强学生的法例意识，培养学
生优秀的行为习惯，制度管理，要力争科学。除其之外，要办理好制度1
管理与班级管理体系创新的关系，逐步成立一种新的班级管理体系和运行体制，以组成动向的班级管理系统。
（二）班级管理民主化
班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创办优秀的班级文化。班级文化象“水”，学生象“鱼”；学生在民主、同等、健康的班级文化气氛中，会表现出一种快乐的心情、积极进步的精神。创设
同等和睦的教育气氛，倡导师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。
（三）班级管理个性化
着重完整性、尊重个性差别、培养创建性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，注
真理惟一可靠的标准就是永远自相切合
重学生的个性发展，培养学生的独立意识，自主精神，创新性学习能力，是自主参与型班级管理的重要原则。
（四）班级管理主体多元化
在班级管理中，不单强换班主任在管理中的主导作用，更需让全体
学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。
二、自主参与型的班级管理模式
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（一）模式之一——实施“三制”班级管理
“三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。
值日班长制，就是按学号人人轮番当班长。值日班长的主要职责是：
1、负责一切班务工作。
2、早晨提早到校翻开门窗，打扫走廊。
3、课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。
4、领队并检查做操情况。
5、放学后，敦促检查清洁工作，填好班级日志。
班委轮值制就是学生自由组合，组成班委，轮番值周。班委由值周
班长和委员若干人组成，其主要职责是：
真理惟一可靠的标准就是永远自相切合
1、负责记录本星期各小组的纪律、体锻卫生等情况，一周结束，对
各小组作一次综合评论；