文档介绍：校园艺术节发展探究
【摘要】校园艺术节作为艺术节的一种特殊模式,在艺术、经济、社会和教育等方面都具有一定价值。以南京艺术学院520毕业嘉年华等为代表的校园艺术节的运营模式日益明晰,其举办规模、形态、编排及有形展示等均体现了校园校园艺术节发展探究
【摘要】校园艺术节作为艺术节的一种特殊模式,在艺术、经济、社会和教育等方面都具有一定价值。以南京艺术学院520毕业嘉年华等为代表的校园艺术节的运营模式日益明晰,其举办规模、形态、编排及有形展示等均体现了校园艺术节未来发展的新路径。
【关键词】节事校园艺术节运营模式
一、校园艺术节的沿革与发展
艺术节的概念和属性问题在国内尚无统一标准,西方学者的研究起步较早,倾向于把艺术节归属于节日和特殊事件的研究领域,统称为节事(Festival & Special Event)。
从艺术节的历史沿革与发展现状来看,作为一项艺术活动其策划、组织、成形、呈现等构成了一个复杂且缜密的过程。2004年亚洲艺术节联盟在新加坡成立,对入盟提出了基本条件要求:必须有固定的举办时间和日期、有专门的主办机构、成功举办三届以上。对照看来,近年来中国美术学院、鲁迅美术学院、四川美术学院、南京艺术学院等国内多所高校相继举办的嘉年华性质的毕业展,虽称谓各异,但从属性上来说理应属于艺术节范畴。
二、校园艺术节的功能作用及其影响
艺术节日益被看作为一个文化事件,其天然具有一定的文化价值,而要实现文化价值的最大化,就要在艺术、社会、经济和教育四个维度进行拓展。
(一)艺术价值
已连续举办三届的南京艺术学院520毕业展演嘉年华包含展览、学术论坛、文创市集、户外音乐节、影片展映、话剧、环境舞蹈剧场、时装秀等,在校园内提供了艺术展示和交流平台,向社会层面推介了高校学生的艺术成果,为艺术市场培育了青年艺术家。
(二)经济价值
校园艺术节的定位与运营机制有其特殊性,不以盈利为目的,但巨大人流所带来的的经济行为同样在发生,在个中环节拉动和激发了参与者的文化艺术消费,这在校园文创集市上尤为明显。同时也为周边餐饮、交通、住宿等带来了消费的增长。从长远看,随着艺术节品牌的提升、影响的扩大,它所蕴含的诱发性收益也会日益凸显,对南艺周边地区及南京城市发展与文化产业发展都会产生推动作用。
(三)社会价值
南艺举办校园艺术节就是要把校园打造成公共艺术空间,以跨文化的公众参与和体验推动城市文化发展。校园艺术节不再局限于狭隘的校园内部,在政策上迎合了公共文化服务体系建设的大趋势,在价值上又强调了文化艺术与经济、与区域发展的重要关系。
(四)教育价值
校园艺术节在教育价值方面具有得天独厚的优势。2018年南艺嘉年华吸引了线上线下120万人的关注,折射出了市民对艺术的向往和需求。校园艺术节把讲座、大师班、工作坊、导赏、志愿者等活动加以推广,成为了推广艺术教育、培育有效观众的积极举措。
三、校园艺术节的运营模式及未来发展路径
南艺毕业展演嘉年华已成为了在全国范围内颇受关注的文化事件,它在历届美术、设计毕业联展的基础上,从时间、空间、活动内容、活动形式、活动规模等方面进行多方尝试,在规模、形态、编排、有