文档介绍：义务教育课程标准实验教科书 Evaluation only. Evaluation only. Created with Client Profile . Created with Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Evaluation only. Created with Client Profile . Created with Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行第1行小英小青小强五二班部分同学课堂情境图 Evaluation only. Evaluation only. Created with Client Profile . Created with Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列小英小青小强(3,2) (4,5) (2,4)小强第3列第2行小英第4列第5行小青第2列第4行怎样能用更简练的方法表示小强的位置呢? 小强在第3列第2行的位置,可以用数对( 3,2)表示。通常,数对中前面的数表示第几列,后面的数表示第几行。(3,2) 小强第3列第2行 Evaluation only. Evaluation only. Created with Client Profile . Created with Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 什么是数对? 数对:由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来。数对表示位置的方法: 先表示列,再表示行。 Evaluation only. Evaluation only. Created with Client Profile . Created with Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说一说 (1) 小青的位置是( ,)。小青的位置在第3列第 2行小青第1列第2列第3列 1 232 小青的位置也可表示为( 3,2 ) Evaluation only. Evaluation only. Created with Client Profile . Created with Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 说一说 (2) 小敏的位置是( ,)。第 2 列2 小敏第1列小敏的位置在第2列第 3行 Evaluation only. Evaluation only. Created with Client Profile . Created with Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty