文档介绍：1、《水经注》是谁的作品？他认为石钟山是怎样命名的？
2、李渤认为石钟山又是因为什么命名？
3、作者对两人的说法持何种态度？
4、夜游石钟山，作者怎样描写月夜绝壁下的
情景？苏轼实地考察，有没有遇难而退？
结果如何？
苏 轼音（还在继续）传播，余音慢慢地消失。
至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，枹止响腾，余韵徐歇。
始：才
访：寻访
得：找到
扣：敲打
而：连词表承接
聆：仔细听
函胡：通“含糊”
徐：慢
得…潭上：状语后置
译文：李渤自认为找到了石钟山命名的原因了。但是（对）这个说法，我更加怀疑它。能敲打发出铿锵声音的石头，到处都是。可是惟独这座山用钟来命名，为什么呢？
自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
之：石钟山命名的真正原因
然：但是
是：这
独：惟独
以：用
名：命名
石…有声者：定语后置
定语后置
太子及宾客（知其事者），皆白衣冠以送之。
1．中心语+定语+者
客有吹洞箫者，倚歌而和之。
，受上赏。 （能面刺寡人之过者群臣吏民，受上赏）
中心语+之+定语+者，“之”是定语后置的标志 。
①石之铿然有声者，所在皆是也。
（铿然有声石，所在皆是也）
②马之千里者，一食或尽粟一石。
（千里马）
。
（尝贻余一核舟）
，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。
（一双白璧 一双玉斗）
用数量词作定语时，数量词大多数放在中心词的后面
自读、研讨
朗读第一段
1、《水经注》是谁的作品？他认为石钟山是怎样命名的？
2、李渤认为石钟山又是因为什么命名？
3、作者对两人的说法持何种态度？
研****思考
得 名
由 来
作 者
态 度
作 者
依 据
郦
道
元
李
渤
下临深潭，微风鼓浪，
水石相搏，声如洪钟。
人 常
疑 之
今以钟磬置水中，
虽大风浪不能鸣
也，而况石乎！
得双石于潭上，扣而
聆之，南声函胡，北
音清越，桴止响腾，
余韵徐歇。
余 尤
疑 之
石之铿然有声者，
所在皆是也，而
此独以钟名，何
哉？
夜游石钟山，作者怎样描写月夜绝壁下的情景？苏轼实地考察，有没有遇难而退？结果如何？
指名朗读第二段，思考
译文：元丰七年六月初九日，我从齐安乘船出发到临汝去，（我的）大儿子苏迈将要去就任饶州府德兴县的县尉，（我）送他到湖口县，因而能够看一看人们所说的（名叫）石钟的山。
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。
自：从
舟：乘船。名为状
适：到……去
因：因而，于是。
得：能够
纪年法
王公纪年法
年号纪年法 汉武帝
岁星纪年法
干支纪年法 东汉
天干:甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸
地支:子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。
译文：寺院里的和尚叫一个小孩拿着斧头，在杂乱的石头中间选择其中一两处敲击它，发出硿硿的声音，我仍旧笑笑，并不相信。到了晚上，月光明亮，（我）独自和苏迈乘着小船，划到陡峭的山崖下面。
使：派
其：其中的
焉：形容词尾，同“然”
固：仍旧，还是
而：连词表修饰
莫：通“暮”，晚上
独：单独
大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘qīhú，闻人声亦惊起，磔磔zhézhé
云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。
译文：巨大的石头在旁边耸立着，高达千尺，好像凶猛的野兽和奇异的鬼怪，阴森森地想要向人猛扑过来（似）的；而山上栖息的老鹰，听到人的声音也受惊飞起来，喋喋地在高空中鸣叫；还有像老人在山谷中边咳边笑（似的）声音，有人说这是鹳鹤鸟。
侧：名词作状语
且：一边… …一边… …
或：不定代词，有的，有的人。
译文：我正心惊害怕想要回去（的时候），却（听到）巨大的声音从水面上传来，噌吰噌吰地响着像（击）钟（敲）鼓一样连续不断。
余方心动欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。
方:正要
心动:心惊
绝:停止
译文：船夫非常害怕。（我）慢慢地观察它，原来山下面都是石洞和裂缝，不知道它们有多深，细小的波浪涌进洞穴和裂缝，波浪激荡因而产生这种声音。
舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉