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爱弥儿读书报告
作者简介
写作背景
内容介绍
不足之处
读书心得
作者简介
◆ 让·雅克·卢梭 1712年~1778年;法国伟大的启蒙思想家学****历史知识、实用哲学和寓言故事;而不是纯理论的东西。 4道德教育的方法是重在道德实践;反对空洞的道德说教。只有通过道德实践;才可以培养善良的感情;正确的判断和良好的意志。
第五卷 婚姻
◆ 第五卷主要是介绍爱弥儿青年时期的事;书中以爱弥儿和苏菲的爱情为线索;他们从相识、热恋、暂别、游历结婚、分离、最后又走到一起。其主要阐述了女子教育和对青年男女进行爱情的教育。
◆ 首先是女子教育;在《爱弥儿》中卢梭的女子教育是以家庭为中心而展开的;按年龄对女子施教。从小教育女子做事细心、热爱劳动、勤于持家；同时还要使她们从小受到管束;学会自己克制自己;养成受约束的****惯。教育
内容主要包括：健康教育、德性教育、知识教育、劳动教育、爱情教育等方面。在男女爱情的教育方面;卢梭又提出了其独特的观点。卢梭教育爱弥儿对待感情、对待自己的爱人要负责任。
消极教育
◆ 消极教育思想是卢梭教育思想的一大特色;是自然教育理论的重要组成部分。消极教育不是什么都不做;而是体现了一定得积极教育意蕴;消极教育思想尊重儿童天性;让儿童率性发展；消极教育体现了无为而无不为的思想;消极教育的最终目的是为了孩子的自我教育。
◆ 卢梭指出;儿童在十二岁之前应当进行消极教育。教育的任务在于防止学生的心灵受到罪恶的沾染;而不在于教学生以道德;因为儿童的天性是好的。在教育上;教师不仅要遵循儿童身心发展的规律;而且要注重实训和自然后果法。
女子教育
◆ 卢梭对女子教育也有他自己的观点;他认为男女在身体、性格、兴趣以及工作内容上都是不同的;故其所受的教育也应有所不同。从总体上说;男女双方在各方面都是相互补充、相互依存的。因此;女子教育要考虑女性的倾向和义务;培养女性本来应具备的品质;而决不能在她们身上培养男人的品质。
◆ 卢梭认为女子教育的目标是培养贤妻良母。他认为服侍丈夫、生儿育女、操持家务是女性的天职；而温顺
谦逊、淑静和贞洁等是女性终生必须具备的美德。故要从小教育女子做事细心、热爱劳动、勤于持家；同时还要使她们从小受到管束;学会自己克制自己;养成受约束的****惯。从中可以看出卢梭有歧视女子的思想。
不足之处
◆ 首先;卢梭过分强调儿童从生活经验中学****知识;从亲身体验中培养能力。由于儿童本身的经验较少;能亲自参加的活动有限;因此;儿童这样获得的知识只能是零散片面、支离破碎的。
◆ 其次;他把对儿童的体育、智育、道德教育等分阶段进行的思想也是不太科学的。我们当今教育界提倡的是培养德智体美劳全面发展的人;因此;尽管在不同年龄阶段侧重点可以不同;但绝对不能截然分开。
◆ 最后;在对女子进行教育时存在一定的局限。卢梭认为女子是男人的附属品;女人就应该服从权威;且无需发展她们的智力; 典型地反映了他在妇女作用及教育问题上的小资产阶级性及受封建主义思想的影响。
读书心得
这是一本被誉为只要柏拉图的《理想国》与卢梭的《爱弥儿》留存在世上;纵令其他教育著述被毁;教育园地也是馥郁芬芳的的不朽之作。读了卢梭的《爱弥儿》我对什么是真正的教育有了更深的理解。让我明白了教育不是简单的教授知识;而是要教会人们怎样做人;做一个大写的人。《爱弥儿》提倡自然教育;要求服从自然的永恒法则;听任人的身心的自由发展;其手段就是生活和实践;主张采用实物教学和直观教学的方法;让孩子从生活
从生活和实践的切身体验中;通过感官的感受去获得他所需要的知识。 这种教育思想得到了现代人的支持。卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。读后使人受益匪浅。
演讲结速;谢谢观赏！
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