ARK生物与环境2_高中二 年级生物.ppt

文档介绍：第八章生物与环境
生物与环境的关系
种内斗争
种内互助
1 种内关系
2 种间关系
共生
寄生
竞争
捕食
例一:社会性昆虫
例二:非社会性生物
Eg蚂蚁、蜜蜂
Eg 蝗虫、鱼类、某些哺乳类等;
同种生物生活在一起,通力合作,共同维护群体的生存。如:群聚的生活的某些生物,聚集成群,对捕食和御敌是有利的
例三:麝牛聚集成群时,遇到狼群,雄牛就围成一圈,头朝外面,把雌牛和小牛围在圈内,可免遭狼群袭击。
例四:狼群在追捕马鹿时,常常是几只狼在后面追,另几只狼在前面抄近路堵截,配合默契,它们的阴谋往往能够得成。
种内互助
同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件的矛盾而发生斗争的现象是存在的。
例一:某些水体中,鲈鱼,无其它鱼类、食物不足时,成鱼就以本种小鱼为食。
种内斗争
例二:青蛙的蝌蚪,排出有毒物,密度大时,抑制蝌蚪的生长发育,增加幼小蝌蚪的死亡率。
例三:猕猴群中,猴王死后,雄猴为争夺“王位”而打得头破血流;生殖季节,公鹿为争夺配偶而相互用角攻击…
旁白:生物的种内斗争是残酷的,对于失败的个体来说是有害的,甚至引起死亡,但对种的生存有利的,可以使同种内生存下来的个体得到比较充分的生活条件,对本物种也是一种选择,会使生出的后代更优良些…
两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利;或对一方有利但对另一方无害;如果彼此分开,则双方或者一方不能独立生存。两种生物的这种关系叫共生。
藻类
光合作用
给真菌提供有机物
共生
例如:地衣是藻类与真菌共生体
真菌
吸收水和无机盐
供给藻类
如果用坐标系来表示两种生物的共生关系,则可表示如下:
又如:豆科植物与根瘤菌的共生
生物A
生物B
生物数量
时间
一种生物寄居在另一种生物的体内或体表,从那里吸取营养物质来维持生活,对寄主有利,对宿主有害。这种现象叫寄生。
例如: 蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内;虱和蚤寄生在其它动物的体表;菟丝子寄生在豆科植物上;噬菌体寄生在细菌内部。
寄生
如果用坐标系来表示两种生物的寄生关系,则可表示如下:
生物数量
时间
生物数