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BQS高中一年级历史明清君主专制的加强3616 7372.ppt

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BQS高中一年级历史明清君主专制的加强3616 7372.ppt

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BQS高中一年级历史明清君主专制的加强3616 7372.ppt

文档介绍

文档介绍:第4课明清君主专制的加强
执教:邢巧珍
(情景创设)
明朝钱宰被征编《孟子节文》散朝回家吟诗道:“四鼓冬冬起着衣,午门朝见尚嫌迟,何时得遂田园乐,睡到人间饭熟时。”第二天上朝,朱元璋问他:你昨日的诗作得好,不过我并没有“嫌”迟啊,改作“忧”字如何?钱宰吓得连忙磕头请罪。
这个小故事说明了什么?
请思考:明清两朝为什么都
要空前加强君主专制制度?
背景和目的
背景:中国封建社会开始步入晚期,统治阶级更加腐朽,社会矛盾更加尖锐。
目的:为稳定、巩固封建统治。
1、背景
明初沿袭元朝制度,妨碍皇权高度集中
地方设三司,宰相职权随之扩大
丞相胡惟庸骄横跋扈,擅权专恣
2、措施
废除中书省和丞相,以六部分理全国政务
3、影响
中国历史上延续一千多年的宰相制度从此被废除,君主专制达到了新的高度。
一、宰相制度的废除
以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。
——明太祖《皇明祖训首章》
凡我子孙,钦承朕命,无作聪明,乱我已成之法,一字不可改易。
——明太祖《皇明祖训·序》
请思考:你认为应怎样评价明太祖的这种规定?
1、背景
丞相废除后,政务繁多,皇帝一人无力应付
2、创立经过
明太祖:设殿阁大学士,侍从顾问
二、内阁的创立
明成祖:翰林院官员入值文渊阁,内阁制度确立
明宣宗:取得票拟权,以后内阁地位日益提高
3、评价
,不可能对皇权起到制约作用。
宰相=内阁首辅
?
议一议
(明朝)国家并未正式与阁臣以大权,阁臣之弄权者,皆不免以不光明手段得之。此乃“权臣”,非“大臣”。故虽如张居正之循名责实,起衰振弊,为明代有数能臣,而不能逃众议。──钱穆《国史大纲》
宰相制与内阁制有何区别?
历史上宰相是皇帝的助手,参与国家大事决策,对皇权具有制约作用。宰相被制度赋予决策大权,其地位十分巩固。
内阁只是皇帝的侍从咨询机构,并无决策权。虽有内阁大学士大权在握的现象,但其权力并不来自于制度、职位,而来自最高统治者的个人支持与信任。一旦失宠,地位便一落千丈。