文档介绍：劳动总结实践基地
劳动总结实践基地
劳动总结实践基地
劳动实践基地管理制度加强学校劳动实践基地建设工作，充散发挥基地的劳动实践教育功能，按照
耕作计划和蔬菜栽种季节，组织学生参加与其身心相适应的劳动实践活动，推行
师生互动的实践活贯串于整个生产劳动实践过程。让学生实际亲自着手操作，手
脑并用，以掌握劳动技术知识和技术，并发展操作能力。
3，坚持实效原则。实施劳动实践教育，要以尽量少的人力、物力、财力的
投入，获得尽可能高的经济效益和社会效益。以提高劳动者的素质为目的，创建
一定的经济效益，改良办学条件。
4、教学时间安排。总要求是：每个学生每学年有一周实践基地操作课。根
据各年级年纪特点和季节季节及当地的基地的实际情况，科学安排、综合考虑，
保证教学课时的落实，与实际相联合，决不能违背客观实际原则。实践活动要把
劳动总结实践基地
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安全工作放在首位，分期、分批、分类组织实施，不搞集中、突击活动，使劳动
实践教育扎实有效。
四．注意的问题：
1、学校必须从纯真的“升学教育”和片面追求升学率的办学指导思想中
挣脱出来，把工作着重点转移到为经济发展培育人才，提高劳动者素质的正确道
路上来。
2、在教育目标上要全面贯彻党的教育目标，努力提高教育质量，培养“四
有”人才。经过劳动技术教育使学生在学校初步学会一些基本生产技术知识和劳
动技术，既能动脑，又能着手.
3、在培养途径上，充分认识教育构造改革的必要性和紧迫性，战胜鄙薄
职业技术教育的陈旧思想，坚持教育与生产劳动相联合的正确道路，打破关闭式
的办学状态，推行理论与实践相联合，学校与社会相联合，教育与生产劳动相结
合，做到学致使用，学用联合。
4、在教育管理上，依据劳动技术课教学纲领的要求，开设劳动技术课，
依据规定组织学生参加生产劳动和社会实践活动，逐步做到按不同年级有计划地系统地进行劳动实践教育活动，各年级教育内容和开设的专业，尽可能保持相结稳定。同时也应加强生产劳动的经营管理，逐步实现劳动技术教育的规范化、科学化、系统化。
国海中心小学劳动实践基地活动方案
劳动总结实践基地
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一、活动组织机构：组长：薛玉春成员：三至六年级班主任
劳动总结实践基地
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二、主要活动内容：教师组织学生在校园内的花池和试验田里种花、种草、种白菜、韭菜、栽葱、种树等。在不同的时间实时对植物的生长过程进行察看和记录。三、活动年级：三年级——六年级师生四、活动目标：1、使学生知道我们国家是个农业大国，当农民也要做一个有头脑，懂科学会种地，种好地的农民。2、经过综合实践活动，使学生从小参加劳动实践，掌握劳动技术和科学的栽种方法，做个学科学，懂科学，用科学的小农民3、经过劳动实践活动的展开，使学生进一步亲近自然，与大自然接触，与大地接触，栽种各样植物，逐步认识植物生长的过程和特点。4、使学生懂得科学种田能给农民带来好多利处，提高生活质量。5、培养学生从小热爱劳动，积极参加劳动实践活动，提高科学种地的意识。6、使学生懂得只有经过自己的双手创建出来的东西更存心义和价值，懂得劳动最荣耀。7、培养学生的小组合作意识，做好不同季节植物生长过程的记录。８、在综合实践活动