EJN高中一年级语文再 别康桥4.ppt

文档介绍：体会诗歌所深寓的感情。
拟人、夸张、比兴等手法的运用。
有感情地朗诵和背诵诗歌。
学习目标:
康桥,即剑桥,英国著名的剑桥大学所在地。徐志摩曾在1921~1922年在英国留学两年,大部分时间在此度过。本诗作于1928年11月作者自英伦乘船返国途中。由于这是作者旧地重游,重访昔日进修、留下美好记忆的学府所在地—康桥,故以“再别康桥”为题。
题解:
徐志摩
1897——1931
现代诗人,散文家。
别名:南湖,云中鹤
浙江省海宁人。
追求“爱,自由和美”
主要作品有诗集:
《猛虎集》
《志摩的诗》
《翡冷翠的一夜》
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来。
我轻轻地招手,
作别西天的云彩。
那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘。
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。
那榆荫下的一潭,
不是清泉,是天上虹;
揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支船篙,
向青草更青处漫溯;
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌。
软泥上的青荇,
油油的在水底招摇。
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草。
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥。
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
河畔( ) 荡漾( )
青荇( ) 榆阴( )
揉碎( ) 浮藻( )
长篙( ) 漫溯( )
斑斓( ) 笙箫( )
字词读音
pàn
yàng
xìng
yú
róu
zǎo
gāo
sù
lán
shēng xiāo
诗歌品析
诗歌情感:
1难舍难分
2欢喜和眷恋
3更加欢喜和眷恋
4对康桥永久的眷恋
5感情达到高潮
6情绪低落
静思默想
7悄悄作别
挥手作别云彩图
河畔金柳倒影图
青草水底招摇图
榆阴浮藻清潭图
撑篙漫溯寻梦图
黄昏夏虫沉默图
招手惜别云彩图