文档介绍：第十一章第1节功
学****目标
•知道力学中做功的含义；能说出做
功包含的两个必要因素，并能判断 出力是否对物体做功
•明确计算功的大小的表达式，以及 表达式中每个物理量的物理意义和 单位
•能应用公式W=FS进行简单的计算
第十一章第1节功
学****目标
•知道力学中做功的含义；能说出做
功包含的两个必要因素，并能判断 出力是否对物体做功
•明确计算功的大小的表达式，以及 表达式中每个物理量的物理意义和 单位
•能应用公式W=FS进行简单的计算
想想议议
用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则 小车受到几个力的作用？
哪个力的作用对小车有了 “成效” ？有了 “贡献”呢?
叉车举高货物
如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成 效，说这个力对物体做了功。
_
一、力学中的功
:
作用在物体上的力
物体在这个力的方向上移动的距离
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的 方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 注：力学里所说的功包含两个必要因素：
一是 二是
拉力对车做了功
起重机吊起货物
拉力对货物做了功
你知道用什么标准来判断是否做功吗?
吧7
F （作用在物体上的力）
必要因素
s （物体在力的方向上移动的距离）
二者缺一不可。
IKfi
甲物体在 绳子拉力 的作用下 升高
以上三种情况都是力做了功的实例，分别说出：
(1) 力：是什么力对什么物体做功，这个力的方向怎样?
(2) 距离：物体在什么方向移动了一段距离。
以上三种情况都是没有做功的实例，分析三 种情况下，(1)力：有没有力作用在物体上;
(2)距离：物体是否移动了一段距离。
提着小桶 在水平路上匀 速前进
可见，功的两个必要因素中第二
个因素“物体在这个力的方向上
移动的距离”，可以这样理解： 物体运动的方向不一定和力的方
向完全相同，只要它们不垂直就
可以。
做功的两个必要因素:
扛着口袋子在水平路上走
垂直无功
分析
A没有做功（垂直无功）有
力，也有距离，但是力和距离方向是相 互垂直的.
H黄0 s黄0
力的方向与运
动方向垂直JF±S
提箱子在水平 路上走
吧7
•、力学中的功
、
^1
(1) 有力，但是在力的方向上通过的距离为零。
(F黄0 s=0劳而无功)
(2) 有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 (F = 0 s 0不劳无功)
(3) 有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂 直的。
(FWOs黄0 F丄S垂直无功)
y
二、功的计算
。
单位：焦耳
焦耳 牛米
(J) (N) (m)
即：1 J=1 N ・ m
意义：1N的力使物体在力的方向上，通过lm的
距离时所做的功为1 Jo
焦耳简介：
焦耳是英国物理学家、1818年12月24日 生于索尔福。他父亲是酿酒厂的厂主。
焦耳从小体弱不能上学，在家跟父亲
学酿酒，并利用空闲时间自学化学、物理。他很喜欢 电学和磁学，对实验特别感兴趣。后来成为英国曼彻 斯特的一位酿酒师和业余科学家。焦耳可以说是一位 靠自学成才的杰出的科学家。焦耳最早的工作是电学 和磁学方面的研究，后转向对功热转化的实验研究。
1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献， 被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。
1J的功有多大?
叫做功，功=力、力的方向上移动的距离
W=FS
力与在力的方向上
1、功的定义：在物理学中，把一移动的距离的乘积
1 J = 1 N-m
3、功的单位：“”专业名称：“焦耳”
12 \
\ 7 5 /
2、功的公式：
W—功一焦耳（J） F—力一牛顿（N） S一距离一米（赤
^1
6
练一练
吧7
例1在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的 箱子，前进了 10 m,推箱子的小朋友做了多少功？ m,他做了多少功？
50 N ____
I <-----10 m----->
I 100 N
解：Wr= Fs =50Nxl0m=500 J
W2=F's' = G/i==150J 答：他推箱子做功500 J,举箱子做功150 J。
水平向前推时，箱子的重力做了多少功?
W3=G5=100 NX10 m=l 000 JX
B. 300 J
D. 0
例2某足球运动员在水平方向用25 N的力，将 10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上 滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球
所做的功为（D ）。
A. 750J
C. 450J
例3起重机将2X104kg的货物从地上吊起3 m高