文档介绍：朱自清一八九八—一九四八
字佩弦现代著名诗人散文家学者民主战士
他一生勤奋共有诗歌、散文、评论、学术研究等著作约二百多万字散文代表作有《春》、《荷塘月色》、《背影》、《绿》等
写作背景
《背影》
朱自清一八九八—一九四八
字佩弦现代著名诗人散文家学者民主战士
他一生勤奋共有诗歌、散文、评论、学术研究等著作约二百多万字散文代表作有《春》、《荷塘月色》、《背影》、《绿》等
写作背景
《背影》写于一九二五年一0月当时作者在清华大学任教本文是作者追忆八年前的往事一九一七年冬作者祖母去世父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长被解职文中的“祸不单行”正是指这两件事作者当时二0岁在北大哲学系读书得知祖母去世从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧丧事完毕父亲到南京找工作作者回北京念书父子在浦口车站惜别
一、交卸二、奔丧三、狼藉

四、簌簌五、典质六、赋闲

七、颓唐八、琐屑九、蹒跚
一0、踌躇一一触目伤怀
一二、情郁于中一三祸不单行
xiè sāng jí
sù fù
tuí suǒxiè pánshān
二、运用它们造一段通顺的话用得越多越好
一、读下列生字词
通读课文感知主要内容思考下列各题
一、请找出本文的文眼
　文眼就是文章的字眼儿读出了文眼就读　　出了中心文眼常常出现在开头或结尾
二、“我”与父亲见面的背景如何
三、文中一共写了父亲几次背影
整体感知
一、请找出本文的文眼
整体感知
我最不能忘记的是他的背影
二、“我”与父亲见面的背景如何
a、祖母死了
b、父亲的差使也交卸了
 祸不单行家境惨淡
思考讨论
三、文中一共写了父亲几个背影
惦
记
背
影
再
现
背
影
刻
画
背
影
惜
别
背
影
思念父亲
望父买橘
父子分别
别后怀念
思考讨论
四、课文写了“我”几次流泪
悲哀之泪
感动之泪
伤心之泪
见父亲睹家境想祖母
望父买橘
再现背影泪光莹莹
依恋之泪
父子离别
合作探究交流讨论
再读课文找出课文中描写背影的句子并想一想哪一处最令你感动并分析感动的原因
寻找 “背影”
一、我与父亲不相见已二年余了我最不能忘记的是他的背景影
二、他用两手攀着上面两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了
三、等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了
四、我读到此处在晶莹的泪光中又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影
解读 “背影”
　　我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他用两手攀着上面两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了
读一读谈一谈
一、这段文字中作者是怎样描写父亲的背影
二、为什么要写得这样详细
刻画背影
一、这段文字中作者是怎样描写父亲的背影
外貌描写、动作描写还用自己的情感反应烘托这个背影
总结：年迈、动作迟缓但仍不辞劳苦地为儿子做事这是一种强大的爱在支撑着
衣着：
动作：
黑、大马褂、布棉袍
蹒跚地走、攀、缩、倾
二、为什么要写得这样详细
这个背影在全部故事情节中是重中之重是全文的主脑最能体现父亲的爱心所以写得这样详细
等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了
惜别背影
课文写父亲离去时的背影是怎样写的有什么作用
课文写父亲离去的背影放在人流中写由近而远由显而隐并用自己的感情反应加以烘托
写这个背影能表现这样的感情：为父爱感动得情不得已一旦分手格外依恋、惆怅想到父亲前程艰难又格外悲悯、辛酸
再现背影
我读到此处在晶莹的泪光中又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影又见父亲的背影为什么是在“晶莹的泪光中”见的
父亲在信上说到了“大去之期”身体和心境都到了日薄西山的地步作者不禁泪如泉涌含着眼泪想到父亲对自己的许多好处想到父亲的背影所以这一处背影是在“晶莹的泪光中“见到的
父亲送儿子上车的过程说的四句话：
不要紧他