文档介绍：吉林省松原市扶余县肖家乡第一中心小学王海迪-精选
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教育技术的内涵
AECT’94教育技术的理解
在教学中教育技术的应用
教育技术对新课程改革中的影响
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AECT’94吉林省松原市扶余县肖家乡第一中心小学王海迪-精选
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AECT’94教育技术的理解
在教学中教育技术的应用
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AECT’94教育技术
对于教育技术的AECT’94定义（ Instructional Technology is the theory and practice of design, development, utilization, management and evaluation of processes and resources for learning）的翻译问题，有的学者认为processes and resources for learning不能理解为学****过程和学****资源，for learning 指“为了学****或“促进学****是“设计、开发、利用、管理和评价”等各项工作的目的，而不是修饰“processes and resources”的定语。何教授认为：for learning 是指为了学****或者关于学****为了学****而开发的资源和为了学****而展开的过程当然就是学****过程和学****资源。For 是介词，不能翻译成促进学****否则就变成了动词，这样就不忠实于94定义的原著。而且，在1994年，整个美国教育界特别强调“学”，所以94教育技术定义的核心也是强调学，如果把 for learning 理解成是为了促进学****则是在强调教，这样就把94定义的本意改变了。
教学中