文档介绍：多义情态动词的语义解释-PPT精选
[内容提要] 有些句法因素会影响多义情态动词解释，这些句法因素对多义情态动词的语义进行解读有特定的机制、过程与结果。动词小类、体、否定、情态动词的同现位置，这些句法因素，对情态动词的语义解读有直接的前者是非自主的，后者是自主的。
积极与消极
积极与消极的对立，本来是与语用更密切的概念，但有时候，也会显示出一些句法上的属性。
（16）a. 他要赢。[解释倾向，动力：意愿]
b. 他要输。[解释倾向，认识：必然]
与具有消极意义的动词同现时，多义情态动词一般有解释为认为情态的倾向。
（17）他要失败/吃亏/完蛋/倒霉……
小结
句中主要动词对多义情态动词的语义解释存在倾向性的影响，在没有其他因素的影响下，动词在动态与静态、自主与非自主、积极与消极的对立，对情态多义情态动词的解释存在倾向性的影响，与前者同现，一般得到根情态（root modality)(即道义情态或动词情态）的解释，而与后者同现时，则会得到认识情态（epistemic modality)的解释。
2 体（aspect）
戴耀晶（2019）的6种体
现实体“了”
经历体“过” 完整体
持续体“着”
起始体“起来”
继续体“下去” 非完整体
短时体“V V”
体与情态表达的对应
完整体：认识情态
他应该写了那件事。
他应该写过那件事。
他应该（正）写着那件事。
非完整体：道义情态
那件事他应该写起来。
那件事他应该写下去。
他应该写写那件事。
现实体“了”
现实体表达一个现实的动态完整事件（戴耀晶，2019：35），现实体标记是附着在动词后的“了1”。多义情态动词与现实体标记“了1”同现时，会得到认识情态的解释。
已经实现的或者说话人心理上认为已经实现的事件，说话人无法施展道义之力来改变，而只能对这类事件的可能性的大小作出认识。
多义情态动词“应该”、“能”、“要”、“会”与“了1”同现时，都只会得到认识情态的解释。如：
（18）他们两个人结婚六年，……按说应该****惯了这种生活……
（19）我要是会制革和作鞋，当时便能发了财，我看出来。
（20）要不然她怎么会跑了呢！
经历体“过”
经历体标记是“过”，它强调的是事件的历时性，具有历时终结的语义特征（戴耀晶，2019：57）。
与经历体“过”同现，多义情态动词只会得到认识情态的解释。如：
（21）你应该看过她的诗。
（22）你一个娘们儿家，能去过那地方？
（23）你会听说过的，她很有名。
持续体“着”
“着”有时候表示静态持续，表达处于持续过程中的静态事件，其特征是事件内部结构的无变化（戴耀晶，2019：89）。“着”存在内部差异，我们可以把表示情态持续的“着”记为“着1”，而把表示动态持续的“着”记为“着2”。
静态持续体“着1”
对于静态事件，人们无法从道义、动力的角度上去影响、改变这类事件。因此，与静态持续体“着1”同现时，多义情态动词会得到认识情态的解释，如：
（24）过道墙边应该堆着五辆自行车……
（25）你这种人能闲着？
（26）他们知道，这些灯要一直在那里亮着，……
（27）你想我会闲着么？
动态持续体“着2”
“着”除了有“结果的持续”的静态特性外，还可以有“动作的持续”的动态性的一面（戴耀晶，2019：89），我们把表动态持续的标记记为“着2”。动态性的事件的持续，影响情态动词情态语义的表达。事件的动态情状特征，决定了与动态持续体“着2”同现时，多义情态动词获得根情态解释的倾向。如：
（28）你是支书，应该想着大多数人！
（29）通讯员要跟着，营长不许。（老舍《无名高地有了名》）
（30）干吗要瞒着呢？
（31）只有我能守着他。（霍达《秦台夜月》）
（32）我不能养着吃我、喝我的死母猪！
（33）我不会总缠着你的。
起始体“起来”
语法化充分的“起来”表示“开始”的意义，（戴耀晶，2019：95），是起始体标记。
起始体表达的动态性，在时间意义上的指向将来特征，表现出事件的非现实性。起始体的这种语义特征使得与之同现的多义情态动词一般会获得根情态的解释。如：
（34）我当时真不应该叫起来。
（35）事实证明他对你还是冷得不够，所以你也没能热起来。
（36）李芒几乎要吼叫起来。
继续体“下去”
继续体用“下去”标记，指明在事件内部的某一点上事件还将继续持续（戴耀晶，2019：101）。继续体表达动态性，在时间意义上的指向非过去特征。这些特征决定“下去”与多义情